26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

120 <strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong>: <strong>ikastolen</strong> publifikazioa<br />

2.3.- NAZIO-ESTATUKO HERRITARRAK EGINEZ<br />

XIX. mendeaz haurraren mendea <strong>eta</strong>, halaber, <strong>nazionalismoa</strong>ren garaia izan<br />

dela esan ohi da. Itxuraz harremanik ez duten izenburu bi hauek erabat loturik doaz,<br />

ezen mende horr<strong>eta</strong>n zehar hedatu zen eskola estatu eskola <strong>eta</strong> beronek helarazitako<br />

<strong>hezkuntza</strong> nazio <strong>hezkuntza</strong> bihurtu ziren. Hau da, estraineko aldiz, <strong>hezkuntza</strong> denon<br />

arazotzat jo zen (<strong>eta</strong>, hedapenez, nazioaren arazotzat) <strong>eta</strong>, hortaz, estatuari ezagutu<br />

zitzaion <strong>hezkuntza</strong>rekiko autoritate nagusia edukitzea, gainerako talde sozialen<br />

gainetik; <strong>eta</strong>, bestalde, haurra, zaindu <strong>eta</strong> defendatu beharreko ondare publiko ere<br />

bilakatu zen. Hain izan zen handia aldak<strong>eta</strong> sozial horren indarra, non egungo<br />

gizarte<strong>eta</strong>n, oraindik ere, hainbatek bat egingo bailuke orain mende bi jaulkitako<br />

berba hauekin:<br />

"Sostengo el derecho a exigir para la Nación una educación que dependa únicamente del<br />

Estado; porque a él le incumbe esencialmente, porque cada nación tiene el derecho<br />

inalienable e imprescriptible de instruir a sus habitantes, y, por último, porque los hijos<br />

del Estado deben ser educados por miembros del Estado." 20<br />

Nazionalismoaren ikertzaileen artean ohikoa da <strong>hezkuntza</strong> <strong>nazionalismoa</strong>rekin<br />

harreman<strong>eta</strong>n aztertzea <strong>eta</strong>, zehazkiago, Nazio-Estatuaren <strong>nazionalismoa</strong>ren<br />

finkapenean jokatu duen zeregina azaltzea. Logikoa litzateke, Hezkuntzaren<br />

Soziologiatik abiatuta, Estatu Hezkuntza Sistemek bete zuten -<strong>eta</strong> betetzen duten-<br />

paper horr<strong>eta</strong>z azterk<strong>eta</strong> espezializatuagoak egotea, harreman horren nolakotasuna<br />

ezaugarritzeko asmoz. Besterik jazotzen da, ordea, zeren aurreko atalaren hasieran<br />

aipatzen genuen Hezkuntza Sistemei buruzko azterk<strong>eta</strong> historiko-konparatiboen<br />

urritasuna areagotu egiten da Hezkuntza Sistema <strong>nazionalismoa</strong>rekin harreman<strong>eta</strong>n<br />

jartzen duten idazlanen kopuruari begiratzen badiogu.<br />

20 La Chalotais, Essay on national education, in F. de la Fontanerie (bil.) 1932: French liberalism and<br />

education in the eighteenth century, New York: McGraw Hill, 52-53. orr., aipatua in Bendix 1974: 93.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!