26.08.2013 Views

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

68<br />

2.5.2.6. Ikas-estrategien <strong>eta</strong> <strong>ikas</strong>-estiloen artean ba al da loturarik?<br />

Brown-en (1991) ustez, <strong>ikas</strong>-<strong>estrategiak</strong> ez dira autonomiaz aritzen diren jarduerak,<br />

baizik <strong>eta</strong> lotura handia dute atzean dauden <strong>ikas</strong>-estiloekin <strong>eta</strong> nortasuneko beste zenbait<br />

faktorerekin. Faktore demografikoek ere (sexua, adina, aniztasun etnikoa...) badute<br />

zerikusia <strong>ikas</strong>-estrategien erabilerarekin (Politzer, 1983; Oxford, 1989). Schmeck-entzat<br />

(1988b) ezinbestekoa da <strong>ikas</strong>-<strong>estrategiak</strong> ulertzea <strong>ikas</strong>-estiloekin batera. Beretzat, <strong>ikas</strong><strong>estrategiak</strong><br />

<strong>eta</strong> <strong>ikas</strong>-<strong>estiloak</strong> ikertu behar dira nortasunaren ezaugarri orokorrekin batera<br />

(autoestima, motibazioa, landaz aske/menpe izatea...). Oxford <strong>eta</strong> Cohen (1992) ere bat<br />

datoz hon<strong>eta</strong>n.<br />

Oxford-ek (1993) 5 <strong>ikas</strong>-estilo bereizi zituen bere Style Analysys Survey (SAS) lanean.<br />

Hona hemen estiloen deskribapena:<br />

Ikasteko <strong>eta</strong> lanerako zentzumenen erabileraren arabera:<br />

• ikuslea (ikusiz hobe <strong>ikas</strong>ten du: bideoak, grafikoa, liburua)<br />

• entzulea (entzunez <strong>eta</strong> mintzatuz hobe <strong>ikas</strong>ten du: eztabaidak,<br />

audiozintak, rol-jokoak, e.a.)<br />

• egilea (ekinez <strong>ikas</strong>ten du: mugimenduzko jokoak, esku-lanak, e.a.)<br />

Jendartean aritzeko moduaren arabera<br />

• Kanporakoia (gustuko ditu harremanak: eztabaidak, rol-jokoak, e.a.)<br />

• Barnerakoia (gustuko du bakarka, bere kasa edo oso gertuko norbaitekin<br />

<strong>ikas</strong>i)<br />

Norabideen arabera<br />

• Intuitiboa (gustuko du abstrakzioa, generalizazioa, geroaldia)<br />

• Zehatza <strong>eta</strong> sekuentziala (gustuko du zehaztasuna, orainaldia, urratsez<br />

urrats aritzea)<br />

Arik<strong>eta</strong>-moten arabera<br />

• Arik<strong>eta</strong> itxi zalea (gustuko ditu arik<strong>eta</strong> zehatz <strong>eta</strong> oso arautuak:<br />

azpimarratzeak, egiturak<strong>eta</strong>k, planifikazioak...)<br />

• Arik<strong>eta</strong> ireki zalea (gustuko ditu egoera ez egituratuak: informazioa<br />

nolabait jaso, ez <strong>ikas</strong>i era ez-sistematikoan, e.a.)<br />

Ideiak tratatzeko moduaren arabera<br />

• Globala (gustuko du globaltasuna ezagutzea: ideia nagusiak bildu,<br />

esanahiak asmatu, istorioen hasiera/bukaera asmatu; baita ere gustuko du<br />

komunikatzea nahiz <strong>eta</strong> hitz guztiak ez ezagutu)<br />

• Analitikoa (gustuko ditu logika <strong>eta</strong> xeh<strong>eta</strong>sunak: esaldi <strong>eta</strong> hitzak txikitu,<br />

arauak aztertu <strong>eta</strong> aplikatu, e.a.)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!