26.08.2013 Views

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>ikas</strong>teko motibazioa, euskara-<strong>ikas</strong>le gisako autoestima <strong>eta</strong> <strong>euskararen</strong> erabilera<br />

soziala.<br />

Lagina<br />

Ikerk<strong>eta</strong> hon<strong>eta</strong>n erabilitako lagina Helduen Euskalduntzean ari ziren 162<br />

<strong>ikas</strong>lez osaturik zegoen. <strong>Ikasle</strong> heldu hauek Donostiako Alde Zaharrean<br />

kokaturik dagoen Ilazki euskaltegiko <strong>ikas</strong>leak izan dira <strong>eta</strong> 2000-2001<br />

<strong>ikas</strong>turtean aritutakoak. Esku-hartze programa aplikatzeko, <strong>ikas</strong>leak bi tald<strong>eta</strong>n<br />

banatu ziren (esperimentu-taldea <strong>eta</strong> kontrol-taldea). Aldi berean talde bakoitza,<br />

talde txikiz osatua izan da, 10 bat <strong>ikas</strong>le ingurukoa. Talde txiki hauek talde<br />

naturalak ziren. Sei irakasle izan ziren lagin osoaren arduradunak.<br />

Ondorioa<br />

Ikerk<strong>eta</strong> honen ekarpen apala baina, akaso, nagusiena, hauxe izan da: <strong>ikas</strong>estrategi<strong>eta</strong>n<br />

<strong>eta</strong> <strong>ikas</strong>-estilo<strong>eta</strong>n oinarritutako hizkuntza-irakaskuntzak H2ren<br />

erabilera <strong>ikas</strong>gelaz kanpo bultzatzeko beste faktore bat ere badela. Ez gara gai<br />

sentitzen neurtzeko zenbateko indarra duen eragile honek. Seguru badirela<br />

beste batzuk askoz garrantzitsuagoak (beharra, motibazioa, e.a.). Baina, hala<br />

ere, umiltasun osoz, esan liteke <strong>ikas</strong>learen autonomia indartzen dugun<br />

neurrian, zeharka <strong>eta</strong>, neurri batean, bere kasa hizkuntza erabiltzera bultzatzen<br />

ari garela. Ikerk<strong>eta</strong> hau egin ondorenean, tankera hon<strong>eta</strong>ko beste batzuk burutu<br />

dira zenbait esparru ezberdin<strong>eta</strong>n <strong>eta</strong>, oro har, emaitzak ildo bertsukoak izan<br />

dira. Hortaz, 2009an esan genezake indarrean daudela artean atera ziren<br />

ondorioak.<br />

Iñaki Pikabea Torrano<br />

i.pikabea@ehu.es<br />

Filosofia <strong>eta</strong> Hezkuntza Zientzien Fakultatea<br />

EHU/UPV

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!