Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

284<br />

4.4.3.2. Esku-hartze pedagogikoaren ebaluak<strong>eta</strong><br />

Esku-hartzearen balio pedagogikoa ebaluatzea guztiz interesgarria ikusten zen.<br />

Horr<strong>eta</strong>rako hainbat arlo bereizi dira. Bereziki, metodologia kualitatiboa erabili da<br />

eremu hon<strong>eta</strong>n. Atal hon<strong>eta</strong>n, emaitza adierazgarrienak azalduko dira, era laburtuan.<br />

Hauek izan dira aztertutako arloak:<br />

• <strong>Ikasle</strong>en balorazioa:<br />

o Guztientzako galdera-sorta idatzia: 62 <strong>ikas</strong>le<br />

o Ahozko elkarrizk<strong>eta</strong> bakarkakoak: 6 <strong>ikas</strong>leri, talde natural bakoitzetik 1<br />

o Ahozko elkarrizk<strong>eta</strong> talde natural bakoitzean (6) kide guztiekin,<br />

ikertzailea <strong>eta</strong> ohiko irakaslea bertan zirela.<br />

• Irakasleen balorazioa:<br />

o Ahozko elkarrizk<strong>eta</strong>, binaka, esperimentu-taldeko irakasleei guztiei: 6<br />

• Euskaltegiko zuzendaritzaren balorazioa<br />

o Ahozko elkarrizk<strong>eta</strong> zuzendaritzakoei: zuzendari, <strong>ikas</strong>k<strong>eta</strong>-buru,<br />

pedagogia-arduradun <strong>eta</strong> idazkariari (talde osoarekin batera)<br />

• Euskaltegiko klaustro-kideen balorazioa<br />

o Ahozko elkarrizk<strong>eta</strong>/mintegia irakasle guztiei (esperimentu-taldekoak<br />

barne)<br />

4.4.3.2.1. <strong>Ikasle</strong>en balorazioa<br />

Guztientzako galdera-sorta idatzia<br />

Esperimentu-taldeko <strong>ikas</strong>leen iritziak biltzeko (62 <strong>ikas</strong>le), sei galdera irekiko galderasorta<br />

izenik gabekoa pasatu zaie, bertan haien iritziak azaltzeko.<br />

1. Beren buruaz, <strong>ikas</strong>le-gisa, iritziz aldatu ote duten galdetu zaienean, hona hemen<br />

erantzunak:<br />

• % 72ak (44 <strong>ikas</strong>le) euskara <strong>ikas</strong>teko uste zutena baino gaitasun handiagoa dutela<br />

erantzun dute (ulermen hobea, mintzamenerako oztopo gutxiago, e.a.).<br />

• %21ak (13 <strong>ikas</strong>le) ez du iritziz aldatu.<br />

• %7ak (5 <strong>ikas</strong>le) uste baino gaitasun eskasagoa dutela erantzun dute.<br />

2. Esku-hartze plan hau euskara <strong>ikas</strong>teko lagungarria izan al den <strong>eta</strong> zertan bai/ez<br />

galdetu zaienean, hona hemen erantzunak:<br />

• % 83ak (51 <strong>ikas</strong>le) lagungarritzat jo du. Arrazoiak: beren burua hobe<br />

ezagutzeagatik, <strong>euskararen</strong> <strong>ikas</strong>kuntza desmitifikatzeagatik, beren ahalmenei<br />

etekin hobeak ateratzeagatik, ahuleziak erlatibizatzeagatik.<br />

• % 9ak (6) ez dio baliorik eman (ez onerako, ez kalterako)<br />

• %8ak (5) ez du lagungarritzat definitu. Arrazoiak: espektatiba altuagoak<br />

zituztelako, ezin izan dutelako eskola guzti<strong>eta</strong>ra joan, ezin izan dituztelako<br />

eskolaz kanpoko jarduerak bete, bazekitelako zer komeni zitzaien.

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!