Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

START NOW

262<br />

4.14. taulan ikusten da ez dagoela alderik kontrol- <strong>eta</strong> esperimentu-taldeen artean<br />

<strong>ikas</strong>-estrategien erabileraren ugaritasunari dagokionez, <strong>eta</strong> lanerako <strong>euskararen</strong><br />

beharrak <strong>eta</strong> euskalduntze-mailak ez dutela eragiten testaurrea kontrolatzen denean.<br />

Eta 4.15. taulan ikusten dugu mendeko aldagaia den <strong>ikas</strong>-estrategien erabileraren<br />

ugaritasunaren batezbestekoak esperimentu-taldearen <strong>eta</strong> kontrol-taldearen artean,<br />

aldagaia testaurrean kontrolatu ondoren, aldea ez dela adierazgarria <strong>eta</strong>, beraz<br />

laugarren hipotesia ez dela betetzen dela, hau da, esperimentu-taldekoek ez dute<br />

kontrol-taldekoek baino <strong>ikas</strong>-estrategia mota kopurua handiagoa erabiltzen.<br />

4.15. taula: Ikas-estrategien erabileraren ugaritasunaren<br />

batezbesteko doituen konparak<strong>eta</strong><br />

Testaurrean testostean<br />

Esperimentu-taldea 3,09 3,12<br />

Kontrol-taldea 3,01 3,02<br />

Taula hau grafikoki, 4.10. grafikoa izango litzateke.<br />

4.10. grafikoa: Ikas-estrategien erabileraren ugaritasunaren batezbesteko<br />

doituak<br />

5<br />

4<br />

3<br />

2<br />

1<br />

0<br />

5. Hipotesia:<br />

testaurrean testostean<br />

esperimentu-taldea<br />

kontrol-taldea<br />

Euskara H2 gisa <strong>ikas</strong>ten ari den <strong>ikas</strong>leriari, <strong>ikas</strong>-estilo<strong>eta</strong>n <strong>eta</strong> <strong>ikas</strong>-estrategi<strong>eta</strong>n<br />

prestakuntza jasoez gero, <strong>ikas</strong>-estiloaren profila aldatu egiten zaio.<br />

Analisi estatistikoak atalean adierazi den bezalaxe, <strong>eta</strong> neurk<strong>eta</strong><br />

errepikatu<strong>eta</strong>rako 3 frogak gauzatu ondoren, datu hauek jaso dira:<br />

(Oharra: datozen lerro<strong>eta</strong>n soilik bi lagin erlazionatu<strong>eta</strong>ra T frogako emaitzak<br />

azalduko dira (4.16. taula) ez ordea Wilcoxon fragaren bitartez lortutakoak, ezta<br />

neurk<strong>eta</strong> errepikatu<strong>eta</strong>rako bariantza-analisiko ere, ez baitago kontraesanik 3<br />

tekniken bitartez lorturiko emaitz<strong>eta</strong>n, <strong>eta</strong> frogarik ohikoena T delako.)

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!