Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

256
4.4.1.2. Esperimentu-taldea eta kontrol-taldea
4.5. taula: laginaren sexua taldeka
N emakumezkoak gizonezkoak
Esperimentu-taldea 62 82,3 17,7
Kontrol-taldea 60 61,7 38,3
Esperimentu-taldea: mendeko aldagaiak
4.6. taula: esperimentu-taldearen mendeko aldagaiak
Eskala
Balio
handiena
Balio
txikiena
Batezbeste
Desbideratze
tipikoa
Motibazioa 1-5 4,57 2,33 3,44 0,45
Autoestima
Ikas-
1-5 4,88 2,38 3,33 0,48
estrategien
erabilera
1-5 4 2,16 3,09 0,40
Euskararen
erabilera
% 0-100 % 83,93 % 0 % 29,63 % 20,56
Ikas-estiloen Aktiboa 16 3 9,48 3,21
profila Erreflexiboa 19 1 13,04 3,91
Teorikoa 16 4 10,01 3,30
(eskala 0-20) Pragmatikoa 16 1 9,08 3,28
Sexua Emakumezkoak %82,3 Gizonezkoak %17,7
Kontrol-taldea: mendeko aldagaiak
4.7. taula: kontrol-taldearen mendeko aldagaiak
Eskala
Balio
handiena
Balio
txikiena
Batezbeste
Desbideratze
tipikoa
Motibazioa 1-5 4,67 2,45 3,29 0,47
Autoestima
Ikas-
1-5 4,62 1,92 3,29 0,60
estrategien
erabilera
1-5 4,01 2,03 3,01 0,44
Euskararen
erabilera
% 0-100 % 95 % 0 % 30,57 % 24,65
Ikas-estiloen Aktiboa 14 2 8,38 3,30
profila Erreflexiboa 19 3 13,71 3,85
Teorikoa 18 4 11,4 3,36
(eskala 0-20) Pragmatikoa 16 2 9,4 3,43