26.08.2013 Views

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

246<br />

4.2.5. Lagina<br />

4.2.5.1. Laginaren deskribapen laburra<br />

Ikerk<strong>eta</strong> hon<strong>eta</strong>n erabilitako lagina Helduen Euskalduntzean diharduten 162 <strong>ikas</strong>lez<br />

osaturik dago. <strong>Ikasle</strong> heldu hauek Donostiako Alde Zaharrean kokaturik dagoen Ilazki<br />

(Konstituzio plaza, 5) euskaltegiko <strong>ikas</strong>leak dira <strong>eta</strong> 2000-2001 <strong>ikas</strong>turtean aritutakoak.<br />

Ilazki euskaltegiak urte luz<strong>eta</strong>ko esperientzia du, 1976an sortu baitzen. Gaur egun<br />

euskaltegi homologatu librea da, HABErekin duen hitzarmenaren arabera. Urtero 500<br />

<strong>ikas</strong>le inguru izaten ditu matrikulaturik <strong>eta</strong> 30 bat irakaslek dihardu lanean, baita zenbait<br />

teknikari <strong>eta</strong> administrari ere. Gaur egun euskalduntze-alfab<strong>eta</strong>tzearen eremuan dauden<br />

programa guztiak daude bere eskaintzaren barnean. Irakasleria, homologatua izateaz<br />

gain, eskarmentu handikoa da.<br />

Esku-hartze programa aplikatzeko, <strong>ikas</strong>leak bi tald<strong>eta</strong>n banatu dira (esperimentu-taldea<br />

<strong>eta</strong> kontrol-taldea). Aldi berean talde bakoitza, talde txikiz osatua izan da, 10 bat <strong>ikas</strong>le<br />

ingurukoa. Talde txiki hauek talde naturalak ziren. Sei irakasle izan dira lagin osoaren<br />

arduradunak. Irakasle bakoitzak bi talde txiki zituen bere ardurapean: bat esperimentutaldea<br />

izendatu da <strong>eta</strong> bestea kontrolekoa. Banak<strong>eta</strong> hau zoriz egin da.<br />

Hona hemen laginaren osak<strong>eta</strong>:<br />

EsperimentutaldeaKontroltaldea<br />

A<br />

irakaslea<br />

4.2. taula: laginaren osak<strong>eta</strong><br />

B<br />

irakaslea<br />

C<br />

irakaslea<br />

D<br />

irakaslea<br />

E<br />

irakaslea<br />

F<br />

irakaslea<br />

8 11 11 12 11 9 62<br />

9 8 11 9 12 11 60<br />

17 19 22 21 23 20 122<br />

4.2.5.2. Laginaren hautak<strong>eta</strong>rako irizpideak<br />

Aldagai parte-hartzaileak kontrolpean izatearren, hona hemen aintzat hartu ziren<br />

irizpideak emaitzak trakestuak izan ez zitezen:<br />

• Ingurune soziolinguistiko berean bizi zen lagina:<br />

Hizkuntzaren <strong>ikas</strong>kuntzan <strong>eta</strong> erabileran, gizakiaren ingurune soziolinguistikoak<br />

eragin handia duenez, ingurune bakar bat <strong>eta</strong> subjektu guztientzat bera aukeratu<br />

zen. Aldi berean, hautatuko ingurune soziolinguistikoak aukera eman behar zuen<br />

eskolaz kanpo H2 erabiltzeko, kasu hon<strong>eta</strong>n euskara. Alegia, <strong>euskararen</strong><br />

presentziak ezinbestekoa behar zuen ikerk<strong>eta</strong>ren zonaldean. Hori dela <strong>eta</strong>,<br />

Donostialdea hautatu zen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!