Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

194<br />

dute, nahi badute. Jarduerarako egin beharko dituzten galderak prestatu<br />

egin beharko dituzte. Hon<strong>eta</strong>rako 5-6 minutu eskainiko zaie.<br />

2. Ondoren, <strong>ikas</strong>leak zutitu <strong>eta</strong> ibili egingo dira irakasleak “geldik!” esan<br />

arte. Orduantxe, <strong>ikas</strong>leek bikoteak osatuko dituzte <strong>eta</strong> elkarri galderak<br />

egingo dizkiote, idatziz zeintzuk diren ben<strong>eta</strong>ko edo gezurrezko<br />

baieztapenak. 8 minutuko epea emango zaie.<br />

3. Ondoren, <strong>ikas</strong>leek beren leku<strong>eta</strong>ra itzul eraziko zaie. Baieztapenak<br />

irakurriko dira <strong>eta</strong> boluntarioak eskatuko dira esateko ben<strong>eta</strong>koak ala<br />

gezurrezkoak diren, beren datuak kontsultatuz.<br />

Aldaerak:<br />

Beste aukera bat honako hau litzateke: <strong>ikas</strong>leek irakaslearen irakurk<strong>eta</strong>n<br />

aldaerak harrapatu orduko, irakasleari ozenki adieraztea.<br />

Oharra:<br />

<strong>Ikasle</strong>ek bikoteak osatutakoan, hobe da galderak elkarri txandatuz egitea, <strong>eta</strong><br />

3 galdera egindakoan, bikotez aldatzea. Hartara, <strong>ikas</strong>le bakoitzak kide<br />

gehiagorekin egoteko aukera izango du.<br />

Iturburua:<br />

• Garcia Arreza, M. (1995): Participar para aprender. Aljibe: Malaga.<br />

Err.5 Egunerokoa<br />

Lantzeko Ikas-estiloa: erreflexiboa Ikas-estrategia mota: afektuak<br />

Bestelako helburuak: idazmena<br />

Denbora: 30 min. Tokia: <strong>ikas</strong>gelan <strong>eta</strong> kanpoan<br />

Antolak<strong>eta</strong>: Bakarkako <strong>eta</strong> bikotekako lana<br />

Materialak: Papera <strong>eta</strong> boligrafoa<br />

<strong>Ikasle</strong>entzako azalpena<br />

Idatzi egunerokoa, adieraziz euskara <strong>ikas</strong>tean egun bakoitzean izandako<br />

sentsazio, hanka-sartze, poz <strong>eta</strong> tristurak. Bost lerroko paragrafo bat aski da.<br />

Adibideak:<br />

• Rosa-k egunerokoa idazten du bere sentsazioak adieraziz (nekea,<br />

aurrerapen eza, asperkeria, anekdotak, lorpenak...). Noizbehinka, joan<br />

den hileko paragrafoak irakurtzen ditu.<br />

• Xanti-k ere egunerokoa idazten du bi egunez behin. Hilean behin<br />

emazteari erakusten dio <strong>eta</strong> berarekin komentatzen ditu sentsazioak.<br />

• Miren-ek ere egunerokoa idazten du. Bere irakasleak horr<strong>eta</strong>ra animatu<br />

zituen <strong>ikas</strong>leak kurtso hasieran. Bi astez behin, egunerokoei tartetxo bat<br />

eskaintzen zaie klasean, <strong>eta</strong> <strong>ikas</strong>le bakoitzak (nahi ez duenak ez) bere<br />

egunerokoan idatzitako zerbait irakurtzen/kontatzen du.<br />

Eskola aurretik: -

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!