Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

IV. urratsa: Esku-hartze pedagogikoaren ebaluaketa
IV.1. Esku-hartze pedagogikoaren ebaluaketa ikasleekin
135
Esperimentu-taldeko ikasleen iritziak bildu, bizi izan duten esperientzia
pedagogikoaz: zertan lagundu dien eta zertan ez, itxaropenak, usteak,
iradokizunak, e.a. Ikasle-talde bakoitzeko saio bat.
Iraupena: 2 egun
Hileak: ekaina
Nork: ikertzaileak
IV.2. Esku-hartze pedagogikoaren ebaluaketa esperimentu-taldeko irakasleekin
Esperimentu-taldeko irakasleen iritziak bildu bikoteka, bizi izan duten
esperientzia pedagogikoaz: zertan lagundu dien eta zertan ez, itxaropenak,
usteak, iradokizunak, e.a. Bi irakasleko, saio bat.
Iraupena: 2 egun
Hileak: ekaina
Nork: ikertzaileak eta ohiko irakasleak
IV.3. Esku-hartze pedagogikoaren ebaluaketa euskaltegiko zuzendaritzarekin
Euskaltegiko zuzendaritza-taldearen iritzien bilketa (zuzendari, ikasketa-buru,
arduradun pedagogiko eta ziklo arduraduna). Ikerketak euskaltegi mailan izan
duen eragina aztertu, bai gainerako langileengan, bai ikasleengan (eskaerak,
iritziak, proposamenak, e.a.). Saio bat.
Iraupena:1 egun
Hileak: ekaina
Nork: ikertzaileak
IV.4. Jasotako datuen prozesaketa eta ondorioak
Testaurreko eta testosteko datuak prozesatu estatistikoki, adituekin bildu, aztertu
eta ondorioak atera.
Iraupena:3 hilabete
Hileak: ekaina, uztaila, abuztua
Nork: ikertzaileak
IV.5. Behin betiko ondorioen azalpena eta eztabaida euskaltegiko klaustro-kideekin
Datuak estatistikoki erabat prozesatu eta osatutakoan, klaustro osoari ikerketaren
berri eman: helburuak, esku-hartze programa, antolaketa, lortutako emaitzak.
Mintegi bat osatu esperientziaz hausnar egiteko. Ikerketako irakasle partehartzaileen
balorazioa guztiei zabaldu. Saio bat.
Iraupena:1 egun
Hileak: iraila
Nork: ikertzaileak eta ohiko irakasleak