Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

Ikasle helduen ikas- estiloak eta ikas- estrategiak euskararen ...

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

124<br />

3.3.2.5. Programaren ezaugarriak<br />

Proba honen emaitzak ez ziren errepresentagarriak, laginak ez baitzituen betetzen<br />

errepresentagarri izateko bete beharrezko baldintza zientifikoak (laginaren hautak<strong>eta</strong>,<br />

kopurua, e.a.). Beraz, eredu pilotu honen helburua behin betiko esku-hartze eredua hobe<br />

prestatzea izan zen.<br />

Proba pilotu hau euskaltegi bateko 62 <strong>ikas</strong>leren artean egin zen. Zoriz aukeratu ziren <strong>eta</strong><br />

euskalduntzearen azken mailakoak hain zuzen. Adinez, 32 <strong>eta</strong> 58 artekoak ziren <strong>eta</strong><br />

lanbidez irakasleak.<br />

3.3.2.6. Emaitzak<br />

Gogora dezagun berriz emaitzok orientazio gisa hartu behar zirela, ezin zela <strong>helduen</strong><br />

euskalduntzearen eremurako ondorio orokorrik atera.<br />

• <strong>Ikasle</strong> guztiek <strong>ikas</strong>-estilo bera al zuten?<br />

Antzekoa. Aztertutako laginean, esan liteke antzekotasun handiak ikusi zirela agertu<br />

duten <strong>ikas</strong>-<strong>estiloak</strong> aztertuta. Esan liteke antzeko perfila agertu zutela, batetik<br />

bestera alde txikiak azalduz.<br />

• Nolako <strong>ikas</strong>-estiloa zen nagusi euskara H2 gisa <strong>ikas</strong>ten ari diren <strong>helduen</strong> artean?<br />

Bi izan dira nabarmendu direnak: estilo erreflexiboa <strong>eta</strong> teorikoa Bi estilo hauek,<br />

normalean, batera azaltzen dira, elkarren osagarri balira bezala. Aldiz, estilo<br />

pragmatikoa <strong>eta</strong>, batik bat, aktiboa, dira presentzia gutxien dutenak.<br />

CHAEA galdera-sorta erabiliz emandako batezbestekoak testaurrean:<br />

Estilo aktiboa 9,65<br />

Estilo erreflexiboa 15,19<br />

Estilo teorikoa 12,26<br />

Estilo pragmatikoa 10,26<br />

• Antzematen zen/ziren <strong>ikas</strong>-estiloa/k <strong>ikas</strong>leak zekarren aurretik ala euskaltegiak<br />

ezarri du?<br />

Proba hau <strong>ikas</strong>taro hasieran egin zenez, esan liteke <strong>ikas</strong>turte horr<strong>eta</strong>ko euskalduntze<br />

prozesuak ezin izan zuela eraginik sortu. Beraz, antzeman ziren <strong>ikas</strong>-<strong>estiloak</strong> aurrez<br />

egokituak izan ziren. Baina zerk egokitu zituen? Euskalduntzearen aurreko<br />

urrats<strong>eta</strong>ko metodologiak ala bakoitzaren <strong>ikas</strong>ket<strong>eta</strong>n bizitutako metodologiak?<br />

Ahaztu ezina da <strong>ikas</strong>leok goi-mailako <strong>ikas</strong>k<strong>eta</strong> eginak zituztela (diplomaturak nahiz<br />

lizentziaturak) <strong>eta</strong>, beraz, gutxienez 15 urteko <strong>ikas</strong>kuntza-prozesua izan zutela<br />

txikitatik hasita. Susmoa dugu urt<strong>eta</strong>ko prozesuaren eragina dela egungo <strong>ikas</strong>estiloa.

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!