Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Eranskinak: galdetegiak 489
4. IKASBIDE ESPERIENTZIALAREN AHALMENA HEZITZAILEEN PRESTAKUNTZA-
PROZESUAN
Laugarren mailaketa honetan ikasbide esperientzialak zure formazioan zertan lagundu duen
arakatuko dugu. 5 puntuko eskala erabili dugu. Hona hemen:
Eskala:
1. Zure arreta kanpoko gertakarietan fokalizatuta dago, hau da, hezitzailearen inplikazio
pertsonal eza.
2. Zuk, pertsona gisa, nolakoa zaren agertzen duzu bost kalitateak erabiliz.
3. Zuk tailerretako egoera praktikoak modu pertsonalean landu dituzu, zure burua findu
beharreko heziketa tresnatzat hartuz.
4. Berezkoa ez duzun kalitatea agertu duzu modu sentituz, hau da, bibentzialki.
5. Hutsune argia duzun kalitatea era autonomoan lantzeko bidea aurkitu duzu.
Eskalaren puntu bakoitzak modu honetan ulertzen ditugu:
1. Lehengo mailaren ezaugarri nagusia da zure inplikazio pertsonal eza. Beraz, hitzez agertzen
duzun edukia oso inpertsonala da. Eduki abstraktua, oso orokorra eta azalekoa da. Ez duzu
informazio esanguratsurik ematen ez zure buruari buruz, ezta gazteekin duzun harremanari
buruz ere.
2. Zu nolakoa zaren agertzen duzu bost harremanbideen eredua erabiliz. Beraz, zure buruari
buruzko deskripzioa egiteko gai zara harreman-trebetasunak erabiliz, zure indarguneak eta
ahuleziak non dauden zehaztuz.
3. Hezkuntza-praktikan izan duzun jokaera justifikatu baino gehiago, praktika bera hobetzeko
proposamenak azaltzen dituzu zure burua abiapuntutzat hartuz. Horrela, praktikan duzun
arazo jakin hori modu pertsonalean lantzeko jarrera agertzen duzu, zure eta gazteen arteko
erlazioaren kalitatea hobetzeko bitartekotzat zure burua hartuz.
4. Gai zara hezkuntza-praktikan berezkoa ez duzun harreman-trebetasunen bat agertzeko,
baldin eta haren atzean zeuden sentsazioak inoiz sentituak izan badituzu. Hortaz, egoera
praktikoak hala eskatzen zuenean, gai izan zara zure ohiko jokaera eta estiloa ez dena
agertzeko.
5. Gai zara era autonomoan hutsune argia duzun harreman-trebetasuna lantzeko, eta berau
indartzeko bideratuta dauden gorputz ariketak proposatzen dituzu. Zure formazio propioaren
irakasle eta ikasle zara aldi berean, eta zure gorputzarekin esperimentatzen duzu.
Hortaz, zure hautaketaren arabera, egin ezazu biribil bat eskalaren puntu bakar batean.