26.08.2013 Views

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Eranskinak:agiriak 475<br />

horrela jokatu dut, horrelaxe sentitu dudalako, eta hala azaltzen dizuet”. Zintzotasun osoz jokatu du,<br />

baita Loreak ere. Inoiz ez ditut sumatu engainatu nahian, ez gu eta ez beren buruak, ez eta beldurrez<br />

ere. Horrelako giroa lortu izana oso garrantzitsua da nire ustez, formazio-saioak askatasun eremua<br />

dira, non guztiok ahalegintzen gara praktikatik berau hobetzen. Hala ikusten dut nik, bederen. Ni eta<br />

hezitzaileak denok saiatzen gara praktika hobetzen. Praktikak bi zutabe ditu: tailerrak eta formaziosaioak,<br />

biok elkarri elikatzen diote, eta hor jartzen dugu gure indarra.<br />

Horrela ginela, aldaketa latza suposatu duen gertakari bat suertatu da, eta hortik dator<br />

balorazio honen hasieran jarri dudan ordutegia.<br />

Bat-batean Jardun <strong>Euskara</strong> Elkarteko bi arduradun sartu dira gure gelara, Gurutze eta<br />

Nekane. Asaldatuta geratu naiz erabat, eta berdin nabaritu ditut Lorea eta Amaia. Arduradunak atea jo<br />

gabe sartu dira, arrapaladan; eta gu une horretan zer egiten ari ginen inguruan galdetu gabe eraketa<br />

bilerarekin hasi dira. Diegok berehala eraketa kontuekin hasi da, hori ulertzekoa da nahiko urduri<br />

baitago ikasturte amaiera honetan hurrengo urtekoa dela eta ez dela. Jardunekoek ez dute egin bere<br />

sarrera intentzio gaiztoarekin jakina, baina bai izan dela aldaketa arras handia. Aldaketa zertan?<br />

Estiloan. Esku hartze estiloan. Eraketaren kontuak hasi direnean ni beste rol bat hartu dut,<br />

behatzailearena; aldendu egin naiz, isildu, eta Diegok eta Jarduneko arduradunek hartu dute gidaritza.<br />

Horrek ahalbidetu dit hobeto ulertzera zein izan daitekeen nire estilo metodologikoa formaziosaioetan,<br />

zinez oso desberdina eraketaren arloan ikusi dugunarekin. Edonola ere, ez dut eraketa<br />

saioaren gaineko kritikarik egin nahi; alde batetik intentzio txarrarekin jokatu ez delako, eta bestetik<br />

bilera horiek ziur asko estilo horretan bideratu behar direlako. Egin nahi dudan gauza bakarra da<br />

eraketa bileraren behaketatik gure formazio-saioak nolakoa diren hobeto azaldu.<br />

Eraketaren saioa Egurraren adierazpide garbia izan da nire ustez. Egurra eta maila apalagoan<br />

Metala. Hurrengo urteari dagozkion hainbat gauzen inguruan erabaki batzuk hartu behar ziren, eta<br />

arrapaladan gertatu da dena. Giro hotza sumatu eta sentitu dut, eta formazio-saioetan egoten den<br />

gertutasuna eta berotasuna aitaren batean desagertu da. Formazio-saioko protagonista eta<br />

arduradunak –ni eta hezitzaileak- bigarren plano batean geratu gara. Horrela, hartu behar ziren<br />

zenbait erabaki hezitzaileei zuzenean zegozkien, baina hauek ez dute izan erabaki horiek une<br />

horretan hartu behar zutenaren berririk (adibidez hurrengo urtean jarraituko duten ala ez, nahiz eta<br />

baiezkoa esan duten).<br />

Bileran ginen guztien at dagonari buruz aritu dira hizketan etengabean: udaletxea. Saio<br />

deshumanizatua izan dela esango nuke, neurri handi batean. Oso Su gutxi egon da. Oso-oso saio<br />

teknikoa izan da. Zenbait gauzen inguruko erabakia hartu eta agur. Horrek, niri Lurra kendu dit,<br />

aldaketa bortitzegia izan da.<br />

Horixe izan da nik bizitu dudana. Sentsazio antzekoarekin gelditu dira Amaia eta Lorea, baita<br />

Diego ere. <strong>Hezitzaileen</strong> hitzetan, hoztasuna eta urruntasuna nabaritu dute. Une horretan beraien

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!