Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Eranskinak:agiriak 472
jarduera bera egiteko gogoa pizten dit. Bi kalitate horiek nabarmentzen dira praktikan, nahiz eta
besteak ere ageri. Bi energia horien indarra ez da halere, besteak neutraltzeko adina. Nabarmendu
egiten dira, baina ez modu desorekatuan. Sua agertzen da gazteek et hezitzaileek azaltzen duten
umorean, alaitasunean, elkarren artean hitz egiteko gogoan, elkarri gauzak kontatzeko desioan...
Egurra, jarduera bera egiteko ahalegina eta borondatean. Jarduera egiteak- kasu honetan eskaladasortzen
duen zirraran eta emozioan. Larraitz I-k azaldu duen legez, bera ez zuen eskalatu gogorik ez
zuelako, eta hainbat gazteekin egon zen hizketan, hizketaldi goxoan eta gogoz. Beste horrenbeste
egin zuten hainbat gaztek.
Beste batzuk ordea, hizketan aritu ziren eta eskalatzen ere. Eta bazeuden batzuk gehienbat
eskalatzen aritu zirenak, horiekin Larraitz Arando aritu zen. Horrela, eskalatu ze zutenek ur bila jaitsi
ziren bestei emateko... Esan nahi dudana da, saio horretan gertatu zena iragarri ezina zela aldez
aurretik, suspertzaileek sos ongi dinamizatu zutela ekintza pertsona bakoitzaren gogo eta nahiak oso
kontuan hartu baitzituzten. Horrek, atmosfera edo giro oso ona ipintzen dio jarduerari: pertsona
bakoitza badaki bere jokaera erregulatzen besteekiko, jarduerak zirrara sortzen du, harremanak ere
bai, sorpresarako tartea dago, barre algarak egiteko, elkarrekin planak egiteko, konfiantza, gozamena
elkarrekin...
Amaieran galdetu diet ea zer moduz doan afariaren prestaketa, horrekin bukatuko dutelako
ikasturtea. Gaztetxoekin negoziatu behar dituzte arauak datorren saioan. Uste dut oso gauza
interesgarria izan daitekeela hori. Datorren formazio-saioan, azkenekoa izango dena, horren inguruan
aritzea gustatuko litzaidake. Praktika beraren arauak (Metala), hau da mugak, negoziatu (Egurra)
beharko dute gazteekin.