Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Eranskinak:agiriak 469
LL AGIRIA
EGUNEROKOA: 46. FORMAZIO-SAIOAREN BALORAZIOA
Aretxabaleta: 9. formazio-saioa
02/VI/04. 11:05-12:50
Partaideak: Idoia Iñurrategi eta Larraitz Arando (hezitzaileak), Diego (behatzailea) eta
PRESTAKETA:
ni
Aretxabaletan gure aurtengo lana bukatu dugunaren sentsazioa dut. Azken bi saioetan gauzak oso
ongi doazela transmititu digute suspertzaileek. Ez dut sumatzen gure beharra dutenik bi asteko
maiztasunarekin, garai egokian formazio bukatuko dugula uste dut. Oporrak egongo ez balira gure
jarraipena hilabetean behingo izan beharko litzateke nire ustez. Dena den, aurtengoa amaitzera
dagoenez orain arteko maiztasunari eutsiko diogu. Gustura eta gogotsu!
Aretxabaletako hezitzaileek nahiko ongi menderatzen dute eta erabiltzen dute gure paradigma. Are
gehiago praktikan. Horren inguruko informazioa eta beraien hautemateen zuzeneko testigantza jaso
behar dut, saio bakoitzean hori eskuratzen ari naizen arren. Xehetasun gehiagorekin izatea gustatuko
litzaidake.
Gaurkoan, beti legez, zeri buruz aritu nahi duten galdetuko diet. Ezer aipagarririk ez badute esateko,
eskatuko diet ahalik eta xehetasun gehienarekin azkeneko saioa kontatzeko: nola planifikatu zuten,
zer egin zuten bertan, gazteekiko harremana, anekdotak, bizipenak... Uste baitut kontaketetan datzala
hezitzaileen testigantza zuzenena eta errealena. Tailerren inguruko kontuak azaltzen hasten direnean,
jario batean hasten dira, eta hor agertzen da gordinean beraien bizipena. Beraien oraingo une gozoa
alegia.
BALORAZIOA:
Bi ondorio nagusi atera ditut gaurko saiotik:
- Hezitzaileen bizipenen kontaketa modu behartuan egiten bada, berezko jarioan egingo
balute baino emaitza pobreagoak ematen ditu. Azken hori askoz aberatsagoa da.
- Egurra eta Suaren konbinaketa interesgarria tailerretan.