Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Eranskinak:agiriak 434
Sarrera
G AGIRIA
HEZITZAILEEI IGORRITAKO BALORAZIO-EREDUA
Balorazio honetan tailerren egoera azaltzen saiatuko naiz. Egoeraren azterketa egingo dut. Hau
da, nola ikusten ditudan nik tailerrak eta nola ikusten dudan neure burua gaztetxoak dinamizatzeko
garaian. Ez da izango, ordea, balorazio bat non tailerretan gertatzen den guztia azalduko dudan; nire
begietara deigarriena dena agertuko dut. Mamia interesatzen zait, sakoneko arrazoiak arakatu eta
aztertu, nire lana hobetu ahal izateko.
Nire dinamizazio lanaren hainbat gako azalduko ditut, eta horiek giltzarria izango dira tailerren nondik
norakoa ulertzeko eta hobetzeko; eta, aldi berean, gako horiei jarraipen zehatza egingo diet
aurrerantzean nire suspertze-lana hobetze aldera. Esan nahi baita, gako horiek azaltzen dutela
sakonean nire dinamizazio-estiloa; hots, gazteekin harremanetan nagoenean azaltzen naizen modua,
eta horien gaineko hausnarketa, azterketa eta behaketa izango da praktika hobetzeko bidea.
Ez naiz, bada, azalean gelditu nahi; ikus dezagun, hortaz, zein den tailerretako egoera, nire suspertze
lanaren nondik norakoa ulertu ahal izateko. Azalpena bost elementu edo kalitateen ereduan oinarrituz
egingo dut, ahalik eta zehatzena izaten saiatuko naiz.
Nire dinamizazio-estiloaren gakoak
Tailerretan bai gaztetxoei baita niri ere lasai arraio egotea gustatzen zaigu. Egia esan jarduerak edo
ekintzak ez dira asko izaten, eta arratsalde osoaren zati txiki bat baino ez dute betetzen. Bai gazteak
eta bai ni egonean egoten gusturago gaude ekintzaren zurrunbiloan sartuta baino. Gazteek ez dute,
antza denez, beste ezeren beharrik. Lasai eta patxadaz daude gurean. Lurra da gehien agertzen
dutena tailerretan. Nahikoa dute lagunekin egotearekin, ez dute beste ezeren beharrik. Horrela, niri
ere Lurraren kalitatea da berez gehien nabarmentzen zaidana, eta horrela azaltzen naiz gazteen
aurrean: lasai eta patxadatsu. Gazteek duten Lurra nirea elikatzen du; eta, era berean, nik beraiena
indartzen dut. Hau da, nire Lurra eta gazteen Lurra elkarri elikatzen diote. Horrela, tailerrak
funtzionamendu bera izaten dute gehienetan: jarduerarekin hasten gara, baina berau oso zehaztuta
ez dagoenez berehala hasten gara gazteak eta ni elkarrizketan. Horrek guztiak konfiantza eman die
gaztetxoei, gertuko pertsonatzat hartzen naute. Erakusten duten konfiantza itzuli egiten dut: bere
nahiak bete izan ditut maiz, gehienetan ez ditut behartzen nahi ez duten zerbait egitera. Nolabait
esate arren, giro erlaxatua eta lasaia ezartzen dut tailerretan; harremanei erreparazten diet gehiago
jarduerei baino.