Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Eranskinak:agiriak 432
1) Ibonek euskararen baldintza betearazi beharko balu oso zaila egingo litzaiokeela eta ahalegin
berezia egin beharko lukeela aurreko saioan aipatu zuen. Gaurkoan horren inguruan apur bat
gehiago sakondu dugu. Horrela, Metala agertzea asko kostatzen zaio, ikaragarri.
Pertsonekiko Metala azaldu beharrak ahalegin handia egitea eskatzen dio. Gurean, ez
euskararen baldintza edo arauak, Iboni beharrezkoak iruditzen zaizkionak ere, ez ditu
ezartzen, eta jokaera hori justifikatzeko Suaren kalitatera jotzen, betiere gazteen egoera
ulertzen saiatzen baita: “Orain hau nola esango diet, nekatuta daude eta ez da unerik
aproposena”, “Gazte gaixoak, nola esango diet hau orain”... Beraz, aurreko saioan
esandakoari honako hau ere gaineratuko nuke nik: Ibonek nola edo hala saihestu nahi du
arauen kontua, eta edozein aitzakia baliagarri zaio bere jokaera justifikatzeko. Jokaera hori
urraren kalitatearen da, edozein aitzakia balio zaio ez mugitzeko, dagoen egoeran aldaketak
ez egiteko. Ez nagikeriagatik edo alferkeriagatik, jakina; ez horixe, gazteek proiektua uziko
balute Ibonek izango zuen errudun sentsazio ez bizitzeko. Uste dut oraingo azalpen hau
urreko egunekoa osatzen duela, eta Ibonen egoeraren argazki osoago bat eskaintzen digu.
2) Aurrekoa esan legez, baldintzak bete arren egokia ikusi dugu errituala egitea, gainera laster
Koadrila Saioa egin beharko dute. Nahiko ongi ikusi ditut biak. Aloñak eta Ibonek adierazi dute
baliagarri izan zaiela Metalaren kalitatea apur bat hobeto ezagutzeko, Metalaren sentsazio
neutro edo aseptikoa, hain zuzen ere. Kalitate horren benetako froga Koadrila Saioan eta
gazteekin egon arren, gaurkoan aurrerapauso txiki bat eman dugula uste dut; izan ere,
baztertu dugu, neurri batean, Metalaren ikuspegi ezkorra eta itxia. Alde horretatik ariketa poliki
joan da.
3) Aloñaren balorazioari dagokionez, ezaugarri edo elementu bat argi azaldu da besteen
gainetik: Egurra. Balorazioren hasieran Suaren kalitateak definitzen zuela aipatu arren,
sakontzen joan garen heinean Egurrarenak pisu gehiago hartuz joan da. Bai eguneroko
bizitzan baita Kuadrilategin ere indar hori zentroa da Aloñaren jokaeran. Horrela, Urnietako
tailerren erdigunea ekintzek hartu dute. Jarduerei berebiziko garrantzia ematen die Aloñak,
eta beraiek gabe ez luke proiektua ulertuko. Berak aipatu duen moduan “Gazteak hona
zerbait egitera etortzen dira, ezta? Bestela ez lirateke etorriko. Orduan guk ekintzak eskaini
behar dizkiegu”. Hitz horiekin azaldu du bere egitekoa tailerretan. Bere dinamizazio-estiloaren
isla da, nire ustez. Modu horretan, ekintza prestatzea da Aloñaren eginbeharrik handiena, eta
ondoren berau aurrera eramatea. Hasitako jarduera bukatzea du helburu beti Aloñak. Beraz
ekintzaren zurrunbiloan sartuta egotea maite du Aloñak. Normalen, zerbait egiten aritu behar
du. Egia esateko, horrek guztiak orain arte emaitza onak ema dizkio, gaztetxoa oso pozik
daudelako Kuadrillategin eta ostiralero azaltzen dira. Hau da, ekintza berriak egitea gustuko
dute gazteek.
4) Egurraren beste ezaugarri bat oztopoak gainditzeko gaitasuna da, eta hori Aloñak bere-berea
du. Ibon ez bezala, arazo praktikoen aurrean ez da lotzen eta trabatuta geratzen, soluzio
azkarrak eta berehalakoak bilatzen ditu, nahiz eta batzuetan nahiko zakarra izan. Hots,
zenbaitetan, eta egoera desblokeatu arren, hausnartu beharrean edota Ibonekin kontsultatu
beharrean, berak bere kabuz hartzen du erabakia, azkar eta bere iritzia besteen gainetik