Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Eranskinak:agiriak 429
arrazionalean bat egiten dugu planteamenduarekin: edo zirt edo zart, egoerak argitu egin
behar du, edo guk nahi duguna Kuadrillategi da edo ez da, eta ez bada ez du horrekin jarraitu
nahi, orain planteatuta dugun moduan, behintzat, ikerketa proiektu gisa alegia.
Metalaren hoztasuna edo neutraltasunak eraginda-edo aitortu behar dut egoera ez dela
goxoa. Nola bizi dudan nik? Bada, alde batetik, interesgarria iruditzen zait; izan ere, gure
paradigmaren adierazpen praktikoa egiteko aukera dugula uste dut. Hainbatetan modu
teorikoan hitz egin badugu ere, orain dugu aukera praktikari lotzeko eta emaitzak ikusteko.
Horrekin batera, hezitzaileen formazioaren ikuspegitik arras interesgarria da, beraiek izango
baitira, azken batean, gazteen aurrean Metala (berriro diot, gure ustez hori dela kalitaterik
eraginkorrena orain) agertu beharko dutenak.
Halere nahiko zaila eta gogorra egingo zaiela uste dut. Entzutearekin bakarrik, nahiz eta
jakinaren gainen egon. Gogoratu besterik ez dugu egin behar Ibonek aurreko saioan
esandakoa Metalaren inguruan. Berriro diot, gaur egun Urnietan Metalaren beharrik ez dela,
baldintza betetzen delako, baina etorkizunean beharko balitz zaila ikusten dut hezitzaileek
agertzea, horrexegatik, hain zuzen ere, egingo dugu ariketa edo errituala. Halere, egiari zor,
gure Metalak beraiek mugiarazteko nahiko izango ote den ikusteke dago.
Ikerketa-taldearen partaideen inguruan Diegoren jarrera da gehien kezkatze nauena. Nahiko
egoera latza suertatzen zaio, buruak esaten baitio azaldu bezala jokatu behar dugula, baina
bihotzak ez du hain garbi, bere bizitza proiektutik irabazten baitu. Pello, ordea, guztiaren
bategilea eta ildoak argi dituenak izanik, indartsu ikusi dut bere jarreran. Argi gera bedi, beraz,
Metalaren aplikazioa zuzen-zuzenean bizitzen dugun lehengoak gu geu garela.
Arestian aipatutako argudio teoriko guztiak agertu eta gero hezitzaileekin baldintzak betetzearen
kontua modu praktikoan landuko dugu. Gazteekin egin behar duten Koadrila Saio baten
eszenifikazioa egingo dugu, edo hobe esanda hiru. Honako mezu hauek igorri beharko lizkiokete,
gure aburuz, gaztetxoei:
4) Lehengoa Koadrila saioan baldintzak gogoratuko dituzte berriz ere, eta hori betetzea
ezinbestekoa dela jarraitzeko. Gaur dagoen jokaeratik –nahiz eta Aretxabaletan oso gutxi
falta den gure baldintzetara iristeko- euskara hutsezkora iristeko hilabete bateko epea
dutela, bestela araua betetzen ez dutenek proiektua utzi egin beharko dute beteko ez
balitz,
5) bigarren Koadrila Saioa egingo litzateke eta bi asteko epea, azken epea, luzatuko
litzateke tailerretan euskaraz nagusi aritzeko, hori hala izango ez balitz proiektutik kanpo
egongo lirateke. Epea pasa eta gero hezitzaileek gazteen jokaeran sumatuko ez balute,
6) azkeneko Koadrila Saioa gazteei tailerretara gehiago ez etortzeko gonbidapena luzatzea
izango litzateke baldintza betetzen ez dutelako.