26.08.2013 Views

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Eranskinak:agiriak 423<br />

antolaketarekiko eta ekintzekiko gehiegizko fijazioak, tailerretan gustura, lasai eta patxadaz aritzea<br />

eragotzi egiten dio; hots, Lurra kentzen diola esan genezake. Horrekin batera, orain arte gazteekin<br />

izan duen erlazioa oso hotza eta urritukoa izan da, tailerretan ez baitio harremanei erreparatu,<br />

ekintzari berari besterik ez. Nire iritziz gehiegizko Egurrak beste kalitateen balizko agerpena jan egin<br />

du, baita Nerea E-k gainontzeko elementuekin esperimentatzeko aukera ere.<br />

Metalaren inguruan ere agerpen garbiagoak eman ditu Nereak. Nahiko indefinituta duela uste<br />

dut, are gehiago bere horretan esperimentatzeko aukerarik ez duela izan. Halere, ziur da asko<br />

kostatzen zailaagertzea, oso deseroso sentitzen baita.<br />

Datozen hilabetetarako bidea zirriborratu dugu elkarrekin. Egurraren inguruan eta Metalaren<br />

ingurua jarri ditugu oinarriak. Batetik Metala indartu behar dugunaren ideia argi geratu da, eta bestetik<br />

Egurrak sortzen duen nolabaiteko herstura eta estres maila jaitsi egin behar dela. Gure tresna, ariketa<br />

praktikoak izango dira.<br />

Leire de le Callerekin erabilitako prozedura oso berdintsua izan da. Hasieran presionatuta eta<br />

nahiko urduri sumatu dut. Bere aurrean berak idatzitako edukitzea eta testualki nik hori irakurtzea<br />

deseroso egin zaio. Hori, halere, hasieran baino ez da izan, hitz egiten hasi bezain laster lasaitzen<br />

joan baita. Nerea E-en antzera Egurraren erritmoak hartuta dago. Lurraren, Suaren eta Uraren<br />

kalitateak neutraldurik daude, Egurraren agerpen desorekatua du.<br />

Metalaren inguruan, berak esan arren erraz egiten zaiola hori agertzen nire zalantzak azaldu<br />

dizkiot. Metal garbia, argia eta neutroa izan beharrean, zatarra, garrasika, haserre, eta<br />

konbentzimendurako joerarekin agertzen du Leirek. Beraz, Metala hobeto azaldu dut nik, zer den eta<br />

nola agertzen den. Ulertu duela uste dut. Puntu honetan utzi dugu gaurkoa, Kuadrillategiko gaztetxoak<br />

ate joka hasi direlako, beraz, datorrenean jarraituko dugula hitzartu dugu.<br />

Zenbait puntu azaltzea interesgarri deritzot:<br />

- Nerea Elíasen eta Leire de la Calleren balorazioetan zentratu banaiz ere, hasieratik argi utzi diet<br />

denei nahi izanez gero hitz egin zezaketela, eta halaxe egin dute. Denek parte hartu dute, askotan<br />

lagunak esaten duenarekin edo idatzi duenarekin oso identifikatuta sentitu direlako, edota beste<br />

hezitzaileek esan dutenaren inguruan bere ikuspegia emateko. Lauak oso gustura, zentratuta eta adi<br />

besteen hitzei sumatu ditut. Denborak ihes egin dugu. Sakondu dugunaren sentsazioarekin atera naiz.<br />

- <strong>Hezitzaileen</strong> estiloan hainbat gako identifikatu ditugu, horrekin esan nahi dut, argitasuna eskaini<br />

diogula suspertzaileen lana ulertzeko moduari. Metalaren kontzeptua argitu dudala uste dut. Argitu,<br />

betiere, modu arrazionalean, uste baitut praktikarako jauzia nahiko latza suertatuko zaiela hezitzaileei.<br />

Une batez, euskaren baldintzaren kontua atera da, nik agertu dut gure ustez Metala dela kalitaterik<br />

eraginkorrena afera horretan, baina arauren printzipioari beste kalitateetatik nola aurre egin

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!