Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Eranskinak:agiriak 417
Hitzez hitz atera ditudan pasarteen ondoan horien inguruan zer gehiago jakitea gustatuko litzaidakeen
jarri dut, hau da, harantzago joateko galdera gida moduan egin dut hori, hezitzaile bakoitzak idatzitako
pasarte horretan, hain justu horretan, gehiago sakondu ahal izateko. Hemen galdera moduan azaltzen
ditut, baina horrek ez du esan nahi saioa itaunketa moduko batean bihurtu nahi dudanik. Berriro diot,
eta azpimarratu nahi dut, galdera horiek niretzat baliagarri diren gida antzerako bat bezala ulertu
behar dira, ez bestela.
Horrekin guztiarekin ez dut esan nahi testualki ateratako pasarte horietan mugatuko eta oinarrituko
naizela soilik. Ez dut hezitzaileen hitzak sinplifikatu nahi, inondik inora. Bai, ordea, modu horretan lan
eginez hurbilpen bat egiteko aukera daukat, nolabait esate arren, beraiek igorritako informazioa guztia
ordenatu dut ahalik eta etekin gehiago atera diezaiogun. Horrekin batera, galdetegietako erantzunak
ere baditut eta horiek ere lagungarri suertatuko zaizkigu.
Nire jarrera oso garrantzitsua izango dela uste dut. Ez ditut presionatu nahi eta nekatu nahi nire
galderekin eta nire gogoeta eta arketa asmoekin. Halere, ez dut nahi ere idatzi dutena ezerezean gera
dadila, eta hortik ezer berririk eta lagungarririk atera gabe gelditzea. Beraz, tarteko jarrera bat eduki
behar dudala uste dut: neurriko presioa eraginez, zuku gehiago atera diezaiogun beraien testigantzari.
Horrekin batera, konfiantza ere eskaini behar diet, ez daitezela epaituta sentitu horrek gure helburuen
aurka jotzen baitu bete-betean; izan ere, hezitzaileak epaitua daudenaren sentsazioa izanez gero itxi
egingo dira eta ez da egongo aukerarik gakoetan sakontzeko eta norberak ikasteko. Aurkako jarrera
izatea erraztu eta lagundu behar diet: zabaldu eta ireki egin behar dira, hain zuzen ere, hezitzaile
bakoitza bere lana eta bere dinamizazio estiloa hobeto ulertze aldera. Lehenengo urrats eman dute,
testua idaztea, orain bigarrena dator: horren gaineko hausnarketa, hain justu.
Bada, giro lasai,baina era berean, sakontze ari garen sentsazioa lortzen badugu oso saio interesgarria
izan daitekeela uste dut.
Hezitzaile bakoitzaren testigantza eta nire iruzkinak horren inguruan
Hezitzaile bakoitzak idatzitakoa elementuz elementu sailkatzen saiatuko naiz hala ulergarriagoa
suertatuko dela uste dudan bakoitzean.
Horretaz guztiaz gain hainbat orri eskuz idatzitakoak ere baditut, non hezitzaile bakoitzaren inguruko
iruzkinak jarri ditudan. Horiek ere eskuragarri daude, baina ez ditut hemen sartu, eskuizkribu batek
duen bizitasuna eta bapateko pentsamenduaren aztarnak ez ezabatu arren. Beraz, datorren hau,
hezitzaileekin beraiekin formazio-saioan landuko dudana da, aipatutako eskuizkribuak hau guztia
egiteko lagungarri izan zaizkit, honaino iristeko bidea.
SUA:
Maialen Manzisidor