26.08.2013 Views

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Eranskinak:agiriak 400<br />

Binaka jarriko gara, zutik eta parez-pare. Kidetako batek begiak itxiko ditu, eta besteak eskutik<br />

helduko dio. Azken horrek begiak irekita mantenduko ditu ariketa osoan zehar, eta bera<br />

izango da gidaria, beste lagunak erritmoa eta norabidea jarraituko ditu besterik gabe. Honako<br />

urrats hauek emango ditugu:<br />

a) Lehen-lehenik eskuen kontaktua sentituko dugu. Begiak itxita dituen lagunak arnasa<br />

hartuko du, eta bestearen eskuak sentituko ditu. Gauza bera egingo du gidariak. Bi minutu<br />

inguru egongo gara horrela.<br />

b) Ondoren, gidaria besoak mugitzen hasiko da. Hasieran erritmo geldoa izango da, eta<br />

pixkanaka azkartzen joango da, baina abiadura bizia hartu gabe. Begiak itxita dituenak<br />

bere eskuak eta besoak lagunak ipintzen dion erritmoan eramaten utziko ditu. Besoen<br />

etengabeko mugimendua behar du egon: zirkularra, ezker-eskuin, norabide<br />

aldakorrekoa... Behin erritmo jakin bat hartuta –jariotasuna edukiko du, ez da izango oso<br />

motela, ezta abiadura bizikoa- gidariak horixe mantenduko du, mugimenduak aldatuz.<br />

Hamabost minutuz arituko gara horrela<br />

c) Orain dantzan abiatuko dira biak, hau da, gidaria, besoetako mugimendua eten gabe,<br />

ibiltzen hasiko da gorputz osoko mugimendua abiaraziz. Begiak irekita duena dantzaren<br />

gidaria izango da, eta bere laguna dantza horren jarraitzailea. Beraz, espazio osoan<br />

egingo den dantza modukoa izango da. Hamabost minutu arituko gara.<br />

d) Poliki-poliki dantzaren erritmoa jaisten joango gara, gelditu arte, halere besoen<br />

mugimendua ez, horien dantza mantenduko dugu. Azkenik, poliki-poliki horiek ere<br />

geldituko ditugu. Eskuak askatu, eta lagunari begiak irekitzeko esango diogu.<br />

Garrantzitsua da oso denbora guztian isilik egotea eta elkarrekin ez hitz egitea, argibideak<br />

hezitzaileak emango ditu. Ondoren, errolak aldatuko ditugu.<br />

Ariketa honetan etengabeko mugimenduak sortzen duen sentsazioa esperimentatzea nahi<br />

dugu.<br />

3.- Lozorrotik mugimendura: egurrak duen ekintzarako grina sentitu nahi dugu oraingoan.<br />

Erronkak maite ditu egingarriak ikusten dituenean eta orduantxe pizten zaio hain berezkoa<br />

duen ekintzarako gogoa. Horretarako, lozorro egoeratik ekintza egoera batera igaroko gara.<br />

Lehen-lehenik, lozorrotik atera eta gero egingo ditugun hiru ekintza erabaki behar dugu.<br />

Errazak izango dira eta gauden espazioan egin daitezkeenak. Etxean baldin bagaude, esate<br />

baterako, leihoak ireki, sukaldean erratza pasa eta garbigailua martxan jarri izan daitezke.<br />

Beste espazio batean egonez gero (gela batean, mendian...), eskaintzen dizkigun aukeren<br />

arabera erabakiko dugu.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!