26.08.2013 Views

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Eranskinak:agiriak 398<br />

Ariketa honen bidez sormenaren argiak nola funtzionatzen duen esperimentatu nahi dugu;<br />

hots, uraren indarra bera. Izan ere, elkarrekin zerikusia ez duten bi hitz elkartuz gero, eta<br />

horiekin istorio bat osatu behar izanez gero, orduantxe pizten zaigu irudimenaren indarra eta<br />

sormenaren zirrara bi hitzon arteko parekotasuna erdiesteko. Multzo bat osatu behar dugu<br />

(irudimenezkoa, fantastikoa), istorio bat, non bi elementu arrotzak elkarrekin egon daitezen.<br />

Ez usteko egoerak, kasu honetan bezala, bat-bateko erantzuna ematera behartzen gaitu, eta<br />

horretan aktibatzen dugu uraren kalitatea, gure barneko ezezagunaren ukituak blaitzen gaitu<br />

instant batez. Hau da, ohiko testuinguruari egoera berri bat gehitzen diogunean,<br />

freskotasunak eta berritasunak dakartena.<br />

Binomio fantastikoaren ariketa honen bidez, hori esperimentatzeko aukera dago: elkarren<br />

artean arrotzak diren bi elementuen arteko talkak sortzen du istorioa osatzeko indarra; hots,<br />

uraren kalitatea esperimentatzeko aukera.<br />

2.- Berezkotasun osoarekin ibiltzea: ez ohiko den moduan ibiltzen saiatuko gara oraingo<br />

honetan. Bat-batean ateratzen zaizkigun mugimenduekin bat egin eta horiek egingo ditugu,<br />

hau da, berezko moduan ibiliko gara, espontaneoan, ez ohiko jarduera balitz bezala.<br />

Binaka egingo dugu ariketa hau. Lagun batek begiak itxiko ditu eta modu espontaneo batean<br />

ibiliko da, nahi dituen mugimenduak egingo ditu, bere gorputzak pisurik edukiko ez balu<br />

bezala eta nora ezak markatzen dion bidea jarraituko du. Besteak sostengua emango dio.<br />

Eskua sabelaldean ipinita balizko arriskuetatik babestuko du. Ez du gidariaren lana egin<br />

behar, babesa baino ez du emango, hori bai arriskua oso handia denean (zuloren bat,<br />

amildegiren bat, horma bat...) orduan bai norabidea aldatuko duela.<br />

Begiak itxita dituen lagunak bere sentsazioek eta gorputzak gidatuta joan behar du, ez<br />

pentsamenduak marrazten dion bidetik. Izan ere, ohiko hautematetik eta ezagutzatik at<br />

dagoena esperimentatu nahi dugu inolako arriskurik gabe, horiek saihesteko laguna baitugu.<br />

Ordu erdiz luzatu dezakegu ariketa hau, ondoren kideak errolak aldatuko dituzte.<br />

3.- Berezkotasuna zirkuluan: aurrekoaren sentsazioa esperimentatzeko ariketa da hau: ez<br />

ohiko jarduerek sorrarazten digutena.<br />

Bost edo sei kideko taldeetan banatuko dugu taldea handia. Taldeetako kideak zirkulu bat<br />

osatuko dute eta zutik egongo dira. Erdian lagun bar jarriko da, eta begiak estalita dituela bere<br />

gorputza libre utziko du erortzen; horrela, zirkulua osatzen duten lagunek babesa emango<br />

diote bere eskuekin helduz eta berriro indarra har dezan etengabeko mugimenduan aritzeko.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!