Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Ondorioak eta azken gogoetak 348
horrelakoetan batez bestekoa egin dugu, baina beti zenbaki osoak errespetatuz;
horrela, batez bestekoa 1,6 baldin bazen 1 puntuazioa hartu dugu aintzat. Honako
lau hauek izan dira erantzun horiek:
Hezitzailearen erantzuna Behatzailearen erantzuna Nire erantzuna Aintzat hartutako puntua
3
2
0
1
3
3
3
2
1
4
Zinez, %79,3ko adostasun mailak sendotasuna eman die emaitzei; izan ere, bai nik, bai
behatzaileak eta baita hezitzaileek emandako erantzunak eta egin interpretazioak oso-oso
antzekoak dira, eta horrek sinesgarritasuna ematen die emaitzei.
A) HARREMAN-TREBETASUNEN ULERMENA
Hezitzaile gehienek ongi ulertu zituzten norbere harreman-trebetasunen
nolakotasunak
Mailaketa honek hezitzaileek harreman-trebetasun bakoitza zein neurritan ulertu zuten
adierazten du. Horrekin batera, trebetasun guztien arteko erlazioa zein neurritan ulertu zuten
ere aztertzen dugu. Horretarako, hiru puntuko eskala erabili dugu. Hona hemen kategoriak
eta eskala:
Kategoriak:
1. Egoteko joerarekin lotuta dagoen harreman-trebetasunaren nolakotasunak.
2. Jarduteko alderdiekin lotuta dagoen harreman-trebetasunaren nolakotasunak.
3. Bat egiteko joera duen harreman-trebetasunaren nolakotasunak.
4. Bereizteko joerarekin lotuta dagoen harreman-trebetasunaren nolakotasunak.
5. Berezkotasunaren alderdiekin lotuta dagoen harreman-trebetasunaren nolakotasunak.
6. Harreman-trebetasunen arteko erlazioa.
1
2
2
2
2
3