Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Esperientziaren bilakaera eta azterketa 332
baten aurrean zeuden hezitzaileek, eta ikusteke zegoen horrek guztiak zer ekartzen zuen,
eta zer irakaspen ateratzen genuen.
Beasainen antzeko inpresioa nuen. Hau da, Nerea izan ezik, gainontzeko hiru
hezitzaileek lozorroan zeudela, nagituta eta mugitzeko asmorik gabe. Horrek eragina
edukitzen ari zuen formazioan, nik nahi adina garatzen ezta sakontzen ari ez ginelako, eta
bide batez, nola ez, euren esku-hartze pedagogikoan, tailerretan ez zegoelako hain giro joria
eta bizia, nahiz eta hasierako bi hilabeteko estiloa aldatzen zihoan. Beraz, egoera hura
argituko zuenaren zerbaiten beharra ikusten nuen, eta horri euskaren baldintza oraindik
betetzen ez zela gehitzen bagenion, bada Metaleren kalitatearen garaian bete-betean zela
ondorioztatu nuen. Maiatzaren hasieran ginen ere, eta baldintzen afera argitzeko garai iritsi
zen. Alta, Iera eta Jonekin ez bezala, mugak eta arauk argi uztearen apliakazioan hezitzailek
aurreratu ninduten. Horretan guztian Nerearen ekarpena eta zorroztasuna funtsezkoa izan
zen. Egiari zor, nahiko penatuta nengoen denbora aldetik Suaren kalitatea lantzeko aukera
larregirik ez genuelako eduki Beasaingo hezitzaileekin, baina Iera eta Jonekin bezala astindu
handi baten beharra sumatzen nuen, bai formazio baita tailerretako norabidea birdefinitzeko
eta berrordenatzeko.
Maiatzaren hasieran, Metala bere horretan aplikatzeko garai iritsi zen, Aste Santuko
oporrak baino lehen geratu bezala. Beasaingo Kuadrillategin hizkuntzaren baldintzak ez
ziren betetzen, eta hezitzaile horiekin Iera eta Jonekin jokatu nuen bezala jokatzea deliberatu
nuen. Baina Nerea aurreratu zitzaidan Gogoan hartu behar dugu bera ez zela oso gustura
atera aurreko saioetan bereizteko joerarekin lotura zuten alderdiak lantzen eta horri buruz
hitz egiten aritu ginenean. Den dela, bere zorroztasuna eta arreta zela, eta iraileko
ikastaroaren esperimentazioaren ondotik, Metala bikain aplikatu zuen gaztetxoekin, nik
neurea (Jon eta Ierarekin egin bezala) agertu aurretik. Nerea Eliasek bikain agertu zidan, zer
berarentzat Metala, eta nik aurreko formazio-saioetan Metalaren kalitatea oso nahasia eta
anbiguoa helarazi niela agertu ere. Bere ustez zorrotzean Metalaren kalitatearen helburua
egoera argitzea bazen, horretara mugatu behar nintzen, eta ez etorkizuneko balizko
irtenbideak irudikatzera; izan ere, Metala landu genuen formazio-saioetan “Metala azaldu
behar da orain, baina ez kezkatu gaztetxoek mugiarazi ditu eta, zuek zaudete lasai!”
tankerako mezuak helarazi nizkien. Hori Nerearen irudikoz, besteengandik bereizteko
alderdiekin lotuta zegoen hareman-trebetasuna mozorrotzea zen, eta arrazoi osoa zuen.
Beraz, modu horretan jasi zuen nire aldetik Metala, eta hortik Nereak aipatzen zidan, ongi
aipatu ere, anbiguotasuna. Zentzu horretan, nolabaiteko distortsioa eta interferentzia sortu
zuen nire jokaerak. Hortaz, nire aburuz lasaitasunerako mezuak zirenak, hezitzaileengana
benetako mamia eta mezua hain garbi ez iristeko eta sentitzeko baino ez zuten balio izan.