Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Esperientziaren bilakaera eta azterketa 309
ikasten zuten. Erdialdetik aurrera, hau da, herri bakoitzean lau edo bosgarren saiotik aurrera
formazio-saioek hausnarketarako eta hobekuntzarako gunearen traza hartzen hasi ziren
erabat. Horrek esan nahi du, hezitzaileak euren usteak, pentsamenduak eta interpretazioak
etengabean birformulatzeko aukera izaten zutela, eta praktikarekin uztartuz –bai formaziosaioen
praktika, baita tailerretakoa ere - garatzen zihoazela. Bikainak iruditzen zaizkit
prozesu hori ulertzeko Jonen hitzak, oso-oso argiak dira:
“... gauzak argitzeko mordoa balio izan digu. Ez bagenuen saio horiek (formazio-saioak) ez
ginateke konturatuko hainbeste gauzetaz. Gu goaz horrela, gure pentsamenduetan formaziosaioetara,
eta jartzen zara parean, eta galdetzen didazu, eta orduan nire pentsamenduari beste
forma batzuk ematen dizkiot. Klaro ni noa ildo honetan, eta ez badaukat erreflexio gehiago, noa
horrela, horrela, pentsatu gabe gehiegi egiten ari dudanetan; orduan, topatzen naiz zurekin bi
astean behin, eta egiten didazu pixka bat horrela (mugiarazteko edo astintzeko keinua egiten du
Jonek) nire ideiei, eta orduan forma eman behar diet, berbalizatu egin behar dut sentitzen dudana,
pentsatzen dudana, eta imaginatzen dut horrek lagundu digula gauzetan” (Jon Ormaetxea, 2.
elkarrizketa).
Horrek esan nahi du, eredua bai tailerretarako baita eurentzako propio baliagarri egiten
zitzaiela hezitzaileei. Hau da, eredua ez zen gelditzen ari abstrakzio teorikoan, praktikarekin
eta norberaren esperientziarekin lotura ikusten zuten.
16. GRAFIKOA: Prestakuntzaren balioa: norberaren harreman-trebetasunen lanketa eta gazteen
eta hezitzaileen arteko harremanen kalitatea
Abiapuntua
Ni, hezitzailea
bera
a)Formazio-saioak (gorputz ariketak, gogoetak, tailerretako esku-hartzearen
jarraipena)
b)Tailerrak (hezitzaileak-gazteak)
A eta B aldeek gero eta lotura gehiago hartzen ari ziren, hori baina A nukleoa izateari utzi
gabe. Hau da, hezitzailea pertsona gisa erdigunea zen, baia, era berean, formazioaren
baliagarritasuna asko sumatzen zuten beraien esku-hartzerako erabilgarria zenean.