Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Esperientziaren bilakaera eta azterketa 298
Nolanahi ere, goian aipatu legez Maite eta Aritzen hartu eman oso hotza zen. Eskasa.
Hotza. Bada, formazio-saioak eta tailerrak aurrera joan hala harreman horren inertzia
handitzen joan zen. Hau da, indar hori, nire baino handiago izan zen. Harreman horren
kalitatea, formazio-saioen eman nahi nien ikuspegia baino handiago zen. Bere harremana
apurtzear dagoen bikote baten gisara irudikatzen nituen. Ezinezkoz zen lan giro arruntik izan
Maite eta Aritzen artean. Kultur Tailerretan eta formazio-saioetan baino ez ziren elkartzen.
Nahiko ilun ikusten nuen egoera.
Egoera bideratzen saiatu nintzen arren, eta konponbidea marrazteko ahaleginak egin
nituen arren, beraien arteko harremana jada oztopoa zen edozein irtenbideari begira. Tentsio
handiko formazio-saioak izan ziren, batez ere bosgarrena. Hura izan zen harremanaren
bukaera. Izan ere, hurrengo egunean Aritzek hots egin eta egitasmoa utzi behar zuela
aipatu zuen egoera jasanezina bihurtu zitzaiolako. Proiektuko arduradunak eta nik bilera bat
egin genuen Maite eta Aritzekin, eta denok adostu genuen, oso zaila zelako euren arteko
harremana onbideratzea, bada banatzea aukera ona zela. Modu horretan, Aritze formazioan
gustura aritu zela aipatu zidan, eta interesgarria iruditu zitzaiola.
“(Elementuei buruz) lagundu duzu ezberdintze bakoitza zer den, eta nola erabiltzen den ere bai,
eta saiatu gara erabiltzen ahal den neurrian” (Aritz, 2. elkarrizketa).
Bere kabuz utzi zuen egitasmoa. Maite bi hilabetez tailerretan jarraituko zuen, eta
formazio jasotzen. Beraz, hezitzaile bakar bat egonen zen handik aurrera Andoainen.
4.5.3 Gorputz ariketak hezkuntza-estiloaren
aldaketarako bide
Oro har, kontent nengoan formazio-prozesuak izaten ari zuen bilakaerarekin. Benebenetan
bost elementuen ereduaren ahalmenak ikusteko aukera izaten ari ginen, bai eta
ikasbide esperientzialaren aukerak ere. Kontuan izan, gainera, Metalaren kontua jada ez
zela aipagai Bergaran, Urnietan eta Aretxabaletan, herri horietan guztietan gaztetxoei
baldintza gogoratzearekin nahikoa izan zen. Benetako erronka Jonek, Ierak Nereak, Maitek,
Demelsak, Maialenek eta Leirek zuten.
Edozein kasutan, formazio-saioen erdia baino betetzen ez zenean, gorputz ariketekin
bete-betean sartzeko une iritsi zela uste nuen. Ordura arte, horren traza bai hartu zutela
saioek, baina handik aurrera ardatza izaten nahi nuen. Artean ereduak izan zuen zama
gehiena, eta handik aurrera ereduak eta ariketek maila berean edukitzea nahi nuen.