26.08.2013 Views

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Esperientziaren bilakaera eta azterketa 271<br />

Funtsezkotzat eta aurrerapauso handitzat hartu nuen Loreak eta Amaiak norberaren<br />

sentsazioetatik hitz egin izanak. Oinarri teorikoetan hain garrantzitsua zen “Nola nago ni<br />

orain?” galdera presente zuten, eta ez bakarrik tailerretan, are garrantzitsuagoa zena<br />

formaziorako saioetan ere. Beste hitz batzuetan esanda, saioan egoera emozional jakin<br />

batez agertu ziren Amaia eta Lorea, eta horixe izan zen hizketarako eta azterketarako<br />

gaiaren abiapuntua.<br />

Horretarako nire jarrera lagungarria izan zen, beraien ondoan nengoelako eta entzuten<br />

aritu nintzelako. Gertuko giroa sortzen ahalegintzen nintzen, eta horrek ahalbidetu zuen<br />

hezitzaileak lasai egon zitezen eta euren bizipenetatik hitz egin zezaten. Esan nahi baita<br />

formazio-saioetan eramaten ari nintzen bidea eta bilakaerari esker lortu ahal izan nuela<br />

horrelako giroa, non hezitzaileek lasai hitz egiten zuten eta euren kezkak plazaratzeko eta<br />

konpartitzeko beldurrik ez zuten.<br />

Horratik, jarrera hori aztertzea ez zitzaidan eraz suertatzen, eta batzuetan, nahigabe<br />

fokua aldatzen nuen. Une bat iritsi zen, non gehiegi esku hartu nuen. Amaia eta Lorearen<br />

egoeraren azterketa egin ostean, berehala abiatu nintzen zein izan zitekeen irtenbiderako<br />

proposamena marrazten bost elementuen eredua lan tresnatzat hartuta. Oraingo ikuspegitik<br />

aztertuta oker jokatu nuela esango nuke, ordura arte ez bezala:<br />

Amaia eta Lorea bizitzen ari ziren egoeraren irtenbiderako oso ikuspegi mekanikoa eta<br />

esku hartzailea agertu nuen. Loreak eta Amaiak euren testigantza eta sentsazioak agerian<br />

utzi ostean, zerbait egin behar zela sentitu nuen, azkar gainera. Hau da, deskribatu zuten<br />

egoera jakin horretarako berehalako konponbidea nahi nuen. Alde horretatik, Egur<br />

gehiegirekin azaldu nintzen. Beraz, tailerretako erakargarritasuna errekuperatzeko eta berau<br />

itzela izan zedin, zein indarretatik abiatu behar ziren argi ikusi nuen. Horrela, berehala lotu<br />

gintzaizkion nire gehiegizko presioagatik balizko irtenbideak arakatzeari. Une horretan<br />

bertan, ordura arte izandako bidea, norberaren sentsazioetan oinarritutakoa, erabat moztu<br />

nuen, eta bide erabat razionalari heldu nion. Saioan bertan ez nintzen ohartu, baina bai<br />

bukaeran eta zapore garratza utzi zidan nire jarrerak. Hona hemen jasotakoa:<br />

“Aipatu bezala bi dira Lorea eta Amaiak agertu dituzten kezka-elementuak:<br />

-Tailerretan jarduera berriak egiteko ideiak agortzen ari zaizkiela, eta<br />

-horrela jarraituz gero, errutina eta aspertzeko arriskua aurre ikusten dute.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!