Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Oinarri teorikoak 111
Bakartia izan ohi da. Jendartetik aldentzen da maiz, bere
barne-hausnarketetan murgiltzeko. Modu horretan
kritikotasuna garatzen du, eta autonomiaz aritzea gustukoa
da. Beraz, ez zaizkio loturak atsegin, esparru librea eta
independentea sentitu behar du gustura aritzeko. Horrek,
halere, ez du esan gura jendearekin gustura ez dabilela,
bere hitz eta mundu ikuskeran eta interpretazioan –baita
hezkuntza testuinguruetan gertatzen diren gertakarien
inguruan ere- zorrotza dela baizik.
Bere ekintzek, iniziatibek, ideiek eta abarrek kutsu
singularra eta partikularra dute. Berrikuntzaren eta
freskotasunaren ukitua dute. Era horretan sarri askotan
modu originalean agertzen da besteen aurrean, harridura
eta ustekabea sortuz. Hezitzaileak ez ohiko moduan eta ez
ohikoak ez diren gauzak egiteko eta jokaerak hartzeko
gaitasuna azalduko du. Taldearentzako gustukoak diren
sorpresa eta ustekabe atseginak sortuko ditu bat-batean.
Hala eta guztiz ere, ez da oso aktiboa. Gizartearen aurrean
eta besteen aurrean ez da askotan azaltzen. Kanpora
begira ez da aktiboa, bai, ordea, barrura begira, lehen
esan bezala. Halere, barne- hausnarketaren ondorioz, bere
indarra kanporatzen duenean oso indartsu eta ahaltsu
azaltzen da. Hau da, kalitate honek isurtzen duen indarra
eta oso une jakinetan agertzen du hezitzaileak, hori bai,
egiten duenean, harreman-giro osoa baliatzen du.
Alderdi ez logikoenganako eta hautemate ez
ohikoenganako sinesmena eta fedea du. Kontrol
arrazionaletik at uzten du bere burua, batetik bestera ibil
dadin, dibagatzen handik hona. Horrela, irudimenari traba
gutxi jarriko dizkio. Horrek heziketa lanari onura asko
ekarriko dizkio, gauza berriak eta ez ohikoak egiteko
aukera izango baita, eta besteak horretaz guztiaz
gozatzeko parada.
Besteek esaten eta egiten
dutenaren inguruko
mesfidantza handia sentitzen
du.
Bere uzkurtasunak eta
herabetasunak beldurra eragin
dezake besteengan.
Berrikuntza, aldaketa eta
xelebrekeria gehiegiz jokatuko
du bere lanean, besteak
desorientatuz eta nahastuz.