Hezitzaileen prestakuntza esperientziala: aisialdiko ... - Euskara

Oinarri teorikoak 98
Argitasunaren bila dabilela kontu xumeak konplexu
eta korapiloak baino nahiago ditu. Beharrezko jotzen
ez duena kanporatzeko arazorik ez du. Muinari
eustearekin nahikoa du. Arau zalea izanik, arau ugari
eta azalekoak baino nahiago arau gutxi baina
funtsezko eta argiak.
Indartsu azalduko da arau edo printzipioak kinka
larrian ikustean, horien defentsan agertuko da,
horiexen bitartez bideratzen baitu bizitza eta
ingurunean dituenekiko harremana.
2.6.6.Berezkotasuna ahalbidetzen digun harremantrebetasunaren
nolakotasunak (Ura)
Harreman-trebetasun honen nolakotasuna agertzeko sormena kontzeptutik abiatuko
gara.
Autore askok sormenaren garrantzia aipatu dute gizakion nortasunean, ezaugarri
psikologiko oinarrizkotzat jo izan dute sarri askotan. Aberastasun hori izateak sormenaren
definizio zehatz eta uniboko bat ematea ia ezinezkoa egiten du, gaitasun horren ikuspegi
adostua eta unibertsala eskuratzea zaila da oso (Matussek, 1984). Hala eta guztiz ere,
aberastasun horrek gure kalitatearen inguruko ikuspegi zabala izatea ahalbidetzen digu.
Estilo honen nolakotasuna ulertzeko funtsezkoa da De Bonoren (1992) ekarria, arras
interesgarria iruditzen zaigu, eta sormenerako gaitasuna duten pertsonen inguruan ikuspegi
fina aurkezten du, eta bere ikuspegia guztiz txertatzen da, eta blaitzen du aldi berean,
harreman-trebetasun honen nolakotasuna. Bere lanean adimen sortzailea aztertzen du, eta
arrasto asko eskaintzen digu berezkotasunaren joaerarekin esan nahi duguna osatzeko.
Bere aburuz, sormenaren funtsa hautemateen aldaketan legoke. Sormena edukitzea
hauteman berriak edukitzean datza, azken batean. Hau da, kalitate hau eskura duten
pertsonek berehala logikoak iruditzen zaizkion egoera baten gaineko hauteman berriak
eraikitzen dituzte
Sormenerako gaitasunak, gauza berriak egiteko trebetasunak, egoerak, fenomenoak
edota pertsonen arteko harremanak ohiko ez den ikuspegi batetik aztertzea eskatzen du.
Horrela jokatzen dugu trebetasun hau eskura dugunean. Trebetasun hori dutenek,