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(...) la introducción del concepto de serie isotópica permite explicar
la emergencia de las nuevas funciones y formas que estas unidades
toman a nivel discursivo (“segmentar” el texto en segmentos discursivos,
“balizar” las secuencias que componen estos segmentos; “empaquetar”
en estas secuencias las diferentes fases de frases; “unir” las frases de
estas fases). además, permite también, visualizar la re-organización lingüística
del contenido en unidades de niveles jerárquicos distintos; si
vamos de arriba abajo, de texto a la frase, tenemos: (textos > segmentos
discursivos > secuencias > fases > frases). Y si vamos de abajo arriba, tenemos:
“fonemas < palabras < frases