File : THESIS.pdf - Universitas Muhammadiyah Malang

Sekolah menciptakan iklim sekolah yang aman, nyaman, tertib, sehingga
proses belajar mengajar dapat berlangsung dengan nyaman (enjoyable
learning ).
(13) Pengelolaan tenaga kependidikan yang efektif
Tenaga kependidikan terutama guru merupakan jiwa dari sekolah, oleh
karena itu pengelolaan tenaga kependidikan mulai dari analisis
kebutuhan, perencanaan, pengembangan, evaluasi kerja hingga sampai
pada imbalan jasa, merupakan garapan penting dari kepala sekolah.
(14) Sekolah melakukan evaluasi dan perbaikan secara berkelanjutan
Evaluasi dilakukan untukmengetahui daya serap dan kemampuan peserta
didik. Oleh karena itu fungsi evaluasi menjadi sangat penting dalam
rangka meningkatkan mutu peserta didik dan mutu sekolah secara
keseluruhan dan terus menerus.
Menurut Kepala Sekolah selain kriteria tersebut masih ada beberapa
kriteria yaitu bahwa guru harus mempunyai kompetensi berbahasa
inggris dengan tingkatan TOEFL 500 dan memiliki kompetensi
menggunakan ICT dalam proses pembelajaran.
“ Untuk memenuhi kriteria tersebut kami telah melakukan kursus
bahasa inggris untuk kepala sekolah, guru dan karyawan demikian
juga dengan pelatihan ITnya. Meskipun belum seratus persen kriteria
tersebut terpenuhi tapi lima puluh persen guru matapelajaran MIPA
telah mampu mengajar dengan bilingual dan sudah menguasai IT,
sedang untuk guru yang lain terus dalam proses”. Untuk benar-benar
menjadi bertaraf Internasional perlu waktu, usaha dan pendanaan
yang cukup. Ditargetkan tahun 2011 sudah dapat menjadi benarbenar
bertaraf Internasional.( Hasil wawancara dengan Drs. Setyono,
Kepala SMA Negeri 3 Madiun, 21 Juni 2007)
76