File : THESIS.pdf - Universitas Muhammadiyah Malang

(g) Imbal jasa harus sepadan dengan pekerjaannya, (h) Warga sekolah
merasa memiliki sekolah.
(4) Sekolah memiliki teamwork yang kompak, cerdas dan dinamis
Karena output pendidikan merupakan hasil kolektif warga seklah dan
bukan hasil individual maka budaya kerjasama antar fungsi dalam seklah,
antar individu dalam sekolah harus merupakan kebiasaan hidup sehari-
hari warga sekolah.
(5) Sekolah memiliki kewenangan atau kemandirian
Sekolah memiliki kewenangan untuk melakukan yang terbaik bagi
sekolahnya, sehingga dituntut untuk memiliki kemampuan dan
kesanggupan kerja yang tidak selalu menggantungkan pada atasan Untuk
menjadi mandiri, sekolah harus memiliki sumber daya yang cukup untuk
menjalankan tugasnya.
(6) Sekolah memiliki keterbukaan (transparansi) manajemen Keterbukaan
ditunjukkan dalam pengambilan keputusan, perencanaan, dan
pelaksanaan kegiatan, penggunaan uang dan sebagainya yang selalu
melibatkan pihak-pihak terkait.
(7) Sekolah memiliki akuntabilitas
Akuntabilitas adalah bentuk pertanggungjawaban yang harus dilakukan
sekolah terhadap keberhasilan program yang telah dilakukan.
Akuntabilitas ini berbentuk laporan prestasi yang dicapai dan dilaporkan
kepada pemerintah, orang tua siswa dan masyarakat. Masyarakat dapat
menilai apakah program sekolah ini berhasil ataukah gagal, sehingga
74