File : THESIS.pdf - Universitas Muhammadiyah Malang

SMA Negeri 3 Madiun sebagai implementasi kebijakan Depdiknas, (2)
Memantau implementasi kurikulum integrasi tersebut dalam proses
pembelajaran, (3) Mengevaluasi kebijakan pemerintah tentang Rintisan
SBI dan standart kriteria SBI.
2.1.5 Implementasi Kebijakan Pendidikan
Imron ( 1996: 64-65 ) me njelaskan dibuat, bahwa tolok ukur
keberhasilan kebijakan pendidikan adalah pada implementasinya.
Rumusan kebijakan yang dibuat, bukan sekedar agar mandek sebagai
rumusan, melainkan harus secara fungsional dilaksanakan. Sebaik
apapun rumusan kebijakan, jika sudah diimplementasikan akan lebih
berguna, apapun dan berapapun gunanya.
Selanjutnya, Imron menegaskan bahwa melalui implementasi
akan diketahui secara jelas apakah suatu rumusan alternative
pemecahan masalah tersebut betul-betul sesuai dengan masalahnya
atau tidak. Melalui implementasi juga akan diketahui apakah setelah
diterapkannya alternative pemecahan masalah yang telah
dirumuskan, justru menimbulkan masalah baru atau tidak. Pendek
kata, implementasi bisa menjadi tolok ukur tepat tidaknya, akurat
tidaknya, relevan tidaknya, dan realistis tidaknya suatu rumusan
kebijakan.
Lebih lanjut, Cooper ( 2004:95) mengambil kesimpulan
bahwa mengimplementasikan kebijakan dalam bidang pendidikan
merupakan suatu hal yang meski sulit tetapi juga menjadi tugas yang
27