File : THESIS.pdf - Universitas Muhammadiyah Malang

Menurut Next Steps, “language Across The Curriculum, a publication
from the American on Education and from Brown U, website on
LAC” (dalam Language Across the Curriculum at WFU. Htm, 12 Mei
2007),
Language across curriculum merupakan model pembelajaran
yang mengarahkan siswanya untuk menggunakan kemampuan bahasa
asingnya dalam berbagai disiplin ilmu lainn ya. Implikasi dari konsep
tersebut adalah adanya kolaborasi antar pengajar bahasa asing dengan
pengajar bidang studi lainn ya yang terli bat dalam pembelajaran,
diminta melakukan bilingual sebagai suatu sasaran pendidikan yang
mempunyai keyakinan bahwa pendekatan dengan multilingual dan
multikultural tidak hanya akan memperkaya pengetahuan tetapi
merupakan kewajiban dalam masyarakat global dan multikultural.
Adapun tujuan pengembangan Rintisan SMA Bertaraf Internasional
secara umum adalah : (a). Meningkatkan kualitas pendidikan Nasional;
(b). Memberi peluang pada sekolah yang berpotensi untuk mencapai
kualitas bertaraf internasional; (c). Memberi layanan kepada siswa
berpotensi untuk mencapai prestasi bertaraf internasional; (d). Menyiapkan
lulusan SMA yang mampu berperan aktif dalam masyarakat global. Target
lulusan di atas dapat menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran akan
mengembangkan tiga domain peserta didik yaitu kognitif, psikomotor dan
afektif .
Untuk mewujudkan adanya Sekolah Bertaraf internasional,
perlu adanya persiapan yang matang. Oleh karena itu Departemen
Pendidikan Nasional dalam hal ini Direktorat Pembinaan Mutu SMA
3