File : THESIS.pdf - Universitas Muhammadiyah Malang

101
Prinsip ini juga disebut prinsip efisiensi. Betapapun bagus
dan idealnya suatu kurikulum kalau menuntut keahlian-
keahlian dan peralatan yang sangat khusus dan mahal pula
biayanya, maka kurikulum tersebut tidak praktis dan sukar
dilaksanakan. Kurikulum dan pendidikan selalu dilaksanakan
dalam keterbatasan-keterbatasan, baik keterbatasan waktu,
biaya, alat, maupun personalia. Kurikulum bukan hanya
harus ideal tetapi juga praktis.
4.2.3. Pendekatan Kurikulum Integrasi SMA Negeri 3 Madiun
Kurikulum integrasi SMA Negeri 3 Madiun disusun
dengan menggunakan beberapa pendekatan sebagai berikut :
a. Pendekatan Akademik
Kurikulum merupakan perangkat pendidikan yang secara
sadar di rancang sesuai dengan kaidah – kaidah kurikulum.
Kaidah-kaidah yang harus diikuti dalam penyususnan
kurikulum antara lain sebagai berikut:
1) Kurikulum harus berisi rancangan pendidikan dan
pelatihan yang menyeluruh dan terpadu.
2) Kurikulum harus mengandung komponen tujuan, isi atau
materi dan evaluasi yang dirancang menjadi satu kesatuan
yang utuh.
3) Kurikulum secara jelas menunjukkan tujuan langsung
(tersurat) dan tujuan tidak langsung (tersirat).