3a. KONSEP-TEORI-MODEL - Fakultas Keperawatan - Unair
3a. KONSEP-TEORI-MODEL - Fakultas Keperawatan - Unair
3a. KONSEP-TEORI-MODEL - Fakultas Keperawatan - Unair
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>KONSEP</strong> <strong>TEORI</strong><br />
<strong>MODEL</strong> KEPERAWATAN<br />
Oleh : Makhfudli<br />
Bagian <strong>Keperawatan</strong> Komunitas<br />
Program Studi S1 Ilmu <strong>Keperawatan</strong><br />
<strong>Fakultas</strong> <strong>Keperawatan</strong><br />
Universitas Airlangga Surabaya<br />
03 April 2009
Tuntutan masyarakat<br />
UU No 23 th 1992<br />
UU No 8 th 1999<br />
UU No 20 th 1998<br />
UU No 20 th 2003<br />
GBHN<br />
Pendahuluan<br />
Satisfaction<br />
Bagaimana<br />
kita ?<br />
Belum adanya Model <strong>Keperawatan</strong> yang sesuai
Konsep<br />
Words that describe objects, properties or<br />
events and a basic components of theory (Yulia<br />
B George)<br />
Menyatakan suatu abstraksi yg dibentuk / ditarik<br />
melalui generalisasi dr sesuatu yg spesifik<br />
(Kerlinger)<br />
Konsep<br />
Empiris<br />
Inferensial<br />
Abstrak<br />
Mudah diamati<br />
Dapat diamati scr<br />
tidak langsung<br />
Tidak bisa<br />
diamati
Pengembangan Konsep<br />
Analisis Konsep<br />
Strategi mengidentifikasi karakteristik penting<br />
Derivasi Konsep<br />
Definisi diambil dari teori disiplin ilmu yg telah<br />
ada<br />
Sintesa Konsep<br />
Proses penguraian dan pemberian nama yg<br />
belum ada
Bagaimana Konsep di bangun ?<br />
Abstrak Konkrit<br />
Konstruk Konsep Variabel<br />
Teori Dianalisis Diteliti<br />
Keluhan Panas Badan<br />
Menggigil<br />
Rasa Tidak Nyaman<br />
Peningkatan<br />
Suhu Tubuh<br />
Temperatur<br />
Badan
Konstruk Konsep Variabel<br />
Konstruk<br />
Mempunyai sifat yang abstrak<br />
Lebih mengarah su/ asumsi seseorang<br />
Konsep<br />
Secara abstrak menguraikan nama obyek atau<br />
fenomena yg memberikan indentitas dan arti<br />
Variabel<br />
Sesuatu yg dapat diukur<br />
Nilai numerik dari istilah yg berbeda
Kerangka Konseptual<br />
Memilih dan mendefinisikan konsep :<br />
Relevansi<br />
Tingkat konsep / variabel<br />
Hubungan pernyataan<br />
Mengembangkan hubungan pernyataan :<br />
Diperoleh dr teori yg telah ada<br />
Dibuat dan disusun oleh peneliti<br />
Dibuktikan validitasnya<br />
Mengembangkan hirarki rangkaian pernyataan<br />
Proporsisi<br />
Hipotesa<br />
Pertanyaan<br />
Memilih dan mendefinisikan konsep :<br />
Mengembangkan hubungan pernyataan :<br />
Mengembangkan hirarki rangkaian pernyataan<br />
Menyusun map konseptual
Menyusun MAP<br />
Masalah dan tujuan jelas<br />
Definisi konseptual konsep terkait<br />
Hasil tinjauan literatur (teoritis & empiris)<br />
Pernyataan hub yg mengaitkan konsep<br />
(umumnya diagram)<br />
Indentifikasi & analisa teori yg ada<br />
Identifikasi model konseptual selaras dg<br />
kerangka kerja<br />
Keterkaitan hub dg hipotesa, pernyataan /<br />
obyektif
Konsep <strong>Keperawatan</strong><br />
Sangat penting<br />
Sangat mempengaruhi<br />
Sangat menentukan<br />
Teori <strong>Keperawatan</strong><br />
Format <strong>Keperawatan</strong><br />
Praktek<br />
SAK & SOP
Konsep <strong>Keperawatan</strong><br />
Human / Individu<br />
Makhluk bio-psiko-sosio-spiritual-kultural<br />
Komprehensif<br />
Suatu sistem dan berjenjang<br />
Human / Individu<br />
Enviroment / Masyarakat<br />
Manusia berada dan ikut menentukan kondisi<br />
lingkungan yg penuh dg penyebab stresor<br />
sakit)<br />
Sesuai definisi sehat UU. No 23 th 1992 dan WHO<br />
Sehat sakit s t mrpk suatu rentangan<br />
Kesehatan (sehat – sakit)<br />
<strong>Keperawatan</strong><br />
Lokakarya Nasional PPNI di Jakarta Th. 1983<br />
Para tokoh keperawatan
Hubungan Konsep & Teori<br />
Serangkaian asumsi manusia ttg<br />
fenomena<br />
Hubungan Berbagai<br />
Konsep Konsep Konsep Konsep<br />
Teori
Teori<br />
Dari kata Yunani theoria vision<br />
Merupakan set hubungan konsep-konsep,<br />
proporsisi yg menggambarkan pandangan<br />
sistematis thd su/ fenomena dg memerinci<br />
(specifying) hubungan antar konsep yg bertujuan<br />
untuk menjelaskan & prediksi fenomena<br />
(Kerlinger)<br />
Hasil rational & intelectual thingking dlm upaya<br />
menyingkap fenomena kedalam kebenaran.<br />
Suatu ungkapan kata yang sistematis mrpk jalan<br />
untuk memprediksi atau mengkontrol kejadian<br />
(Y.B George)
Teori<br />
Suatu set proporsisi konsep yg<br />
saling<br />
berhubungan<br />
Pandangan yg sistematis dr suatu<br />
fenomena<br />
Mampu menjelaskan fenomena<br />
Keaslian suatu teori terletak pd<br />
bagaimana teori tersebut menjelaskan<br />
suatu fenomena
Adequasy suatu Teori<br />
Terletak pada kemampuan prediksi<br />
Menggunakan su/ teori<br />
Dapat dibuat prediksi secara tepat<br />
Teori itu dinyatakan tepat & dianggap<br />
cukup<br />
Bila Kemampuan<br />
Prediksi & Kontrol Tepat
Serangkaian Hub Antar Konsep-<br />
Proporsisi Yg Mencakup :<br />
Body of Knowledge<br />
Teori<br />
Proporsisi<br />
Prinsip<br />
Konsep<br />
Asumsi<br />
Tubuh pengetahuan keperawatan<br />
Menjelaskan & Prediksi su/ fenomena<br />
Pernyataan yg berhubungan dua prinsip /<br />
lebih shg dpt mjd pedoman utk riset dan<br />
praktek<br />
Pernyataan yg berhubungan dua konsep /<br />
lebih tertulis pd tk teoritis.<br />
Su/ ide abstrak dan tertulis pd tk teoritis yg<br />
merupakan fondasi bangunan su/ teori<br />
Pernyataan mengenai fenomena sentral su/<br />
disiplin yg mewakili keyakinan pakar teori
Karakteristik Teori :<br />
Dapat menghubungkan konsep-konsep sdmk<br />
rupa shg menciptakan cara pandang yg spesifik<br />
thd su/ fenomena.<br />
Logis<br />
Sederhana ttp dpt dipakai u/ menarik<br />
generalisasi<br />
Dapat dipakai sbg dasar hipotesa yg bisa diuji<br />
Memberikan konstribusi & membantu dlm<br />
membentuk general body of knowledge dlm su/<br />
disiplin melalui riset<br />
Dapat digunakan u/ membimbing & memberi<br />
arah dalam praktek<br />
Konsisten dg teori-teori & prinsip lain yg telah<br />
teruji ttp tetap terbuka u/ dijawab & dibuktikan.
Karakteristik Teori Kep :<br />
Mrpk hub konsep-konsep kep yg spesifik spt hub<br />
antara :<br />
Manusia<br />
Masyarakat<br />
Kesehatan<br />
<strong>Keperawatan</strong><br />
<strong>Keperawatan</strong> bersifat ilmiah :<br />
Dapat digunakan scr rasinal yg jelas & dikembangkan cara<br />
berpikir yg logis<br />
<strong>Keperawatan</strong> bersifat sederhana & umum :<br />
Dapat digunakan pd masalah yg sederhana maupun masalah<br />
kes yg kompleks sesuai dg situasi praktek<br />
<strong>Keperawatan</strong> berperan dalam memperkaya /<br />
mengembangkan Body of Knowledge ;<br />
mengembangkan Body of Knowledge ;<br />
Dilakukan melalui penelitian<br />
<strong>Keperawatan</strong> mjd pedoman & berperan dlm<br />
memperbaiki kualitas praktek kep.
Model<br />
Representations of interaction<br />
among and body of knowledge<br />
the consepts showing pattern<br />
Merpk diagram pola yg<br />
digunakan u/ memperlihatkan<br />
hub antara berbagai konsep<br />
dlm teori<br />
Merpk su/ bentuk atau pola yg<br />
dpt dikenali<br />
Rancangan terstruktur yg<br />
berisi ttg konsep-konsep yg<br />
berkaitan & terorganisir.
Apa fungsi Model ?<br />
Memberi<br />
gambaran ttg<br />
bgmnkonsep- konsep yg detail<br />
disederhanakan<br />
& cocok u/<br />
diaplikasikan<br />
Ketercapaian<br />
hasil yg lebih<br />
baik
Model <strong>Keperawatan</strong><br />
Mjd kerangka acuan yg mjd arah, analisis<br />
& evaluasi thdp tindakan kep. kep<br />
Sebagai landasan praktek<br />
Mengandung teori, konsep sbg jabaran<br />
akan :<br />
Falsafah<br />
Nilai<br />
Keyakinan<br />
Visi & misi<br />
Tujuan
Model Dikembangkan<br />
Utk memberi<br />
makna pd<br />
keterkaitan<br />
konsep<br />
Memungkinkan<br />
bagi pemakai u/<br />
melihat bgmn su/<br />
konsep scr logis<br />
berpengaruh &<br />
berhubungan satu<br />
sama lain.
Teori & Model <strong>Keperawatan</strong><br />
Florence Nightingale (1820~1910)<br />
The enviromental of nursing model<br />
Florence Nightingale (1820~1910)<br />
Virgiia Henderson (1897~1968)<br />
The activities of living<br />
Virgiia Henderson (1897~1968)<br />
Sister Calista Roy (1964)<br />
Roy adaptation model<br />
Sister Calista Roy (1964)<br />
Dorothea E Orem<br />
Self care or self care deficit theory<br />
Dorothea E Orem<br />
Imogene M King (1923~1971)<br />
An interaction model for nursing<br />
Imogene M King (1923~1971)<br />
Jean Watson<br />
Human science and human care<br />
Jean Watson<br />
Ida Jean Orlando (1926~1972)<br />
Totality interactive<br />
Ida Jean Orlando (1926~1972)<br />
Hildegard E Peplau<br />
Interpersonal model<br />
Hildegard E Peplau