Plastika eta Ikus-Hezkuntza - Nagusia
Plastika eta Ikus-Hezkuntza - Nagusia
Plastika eta Ikus-Hezkuntza - Nagusia
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Lan-proposamenak:<br />
− Irudien <strong>eta</strong> dokumentu bisualen azterk<strong>eta</strong> bultzatzea, ikaslea iritzia emateko <strong>eta</strong> berezko<br />
erantzun bat osatzeko beharrarekin aurrez aurre jartzeko bitarteko gisa.<br />
− Ikasleak ekoizle gisa <strong>eta</strong> mundua interpr<strong>eta</strong>tzen duen, erabakiak hartzen dituen <strong>eta</strong> bere<br />
irizpideei jarraiki konponbideak ematen dituen subjektu autonomo gisa bere buruari aurre<br />
egitera behartuko duten irudiak ekoiztea bultzatzea.<br />
− Hainbat prozesutan modu autonomoan lan egin dezaten jarduera esperimentalak<br />
planteatzea. Adibidez, argazki-kamera erabiltzea eskatzen duten jarduerak, non kameraren<br />
baliabideen manipulazioa, esku-hartzea edo argazkian jasoko den espazioaren sorkuntza,<br />
argazkiaren alterazioa <strong>eta</strong> abar bakarka landu beharko dituzten.<br />
− Talde-lana bultzatzea, horrela lan egiteak autoestimua <strong>eta</strong> nortasuna indartzeko aukera<br />
ematen baitu, emozioak lantzen baititu <strong>eta</strong> emandako eginkizunean erantzukizunez<br />
jokatzea ahalbidetzen baitu, norberaren ideiak edo esperientziak emateko aukera galdu<br />
gabe.<br />
− Arteak berezko dituen hainbat teknikarekin, baliabiderekin <strong>eta</strong> prozesurekin lan egitea<br />
eskatzen duten proiektuak bultzatzea, lan horrek autonomiaz jokatzen, ikertzen <strong>eta</strong><br />
lehenengo emaitzekin ez konformatzen lagunduko baitigu, <strong>eta</strong> hainbat aukera <strong>eta</strong> soluzio<br />
aztertzera eramango baikaitu.<br />
13
Change language