Download File

ayunan, perosotan, jungkat-jungkit, dan tempat duduk lingkaran yang berputar pada
porosnya. Budiman merasa memiliki kenangan akan taman kanak-kanak itu.
Sembari menanti Intan, Budiman lalu duduk di ayunan. Pemandangan danau
kecil di TK itu cukup menyenangkan hati.
”Kak Budiman?”
Budiman menoleh. Intan berdiri di samping ayunan dengan pakaian
mengajarnya. Beberapa buku cerita anak-anak terselip di antara tangan dan tubuhnya.
”Kau sudah selesai Tan?” sapa Budiman.
”Kak Budiman ngapain ke sini?” tanya Intan heran.
”Aku hanya ingin mengajakmu makan. Bagaimana? Kau mau?” Budiman lalu
mengutarakan maksud kedatangannya.
”Wah, kebetulan sekali kak, aku sedang lapar nih,” tanggap Intan mengiyakan.
”Kita makan dimana?”
”Terserah kau...” jawab Budiman pendek. Ia lalu teringat akan rasa
penasarannya pada taman kanak-kanak tempat Intan mengajar. ”Tan, nama TK ini
apa?”
”Oh, kakak pasti tidak melihat papan nama TK ini. Maklum, papan namanya
sedang diperbaiki. Sudah reyot sih,” jawab Intan. ”Nama TK ini TK Tunas Inti.”
”Tunas Inti?” Budiman terkejut. Ingatan Budiman menjadi sempurna.
Intan mengangguk. ”Memangnya kenapa?”
”Ini kan...sekolahku dulu?”
*
Budiman termenung seorang diri di atas ayunan TK Tunas Inti. Sepulang
kerja, ia sengaja datang ke TK untuk mengenang kembali masa-masa kecilnya. TK ini
memiliki kenangan tersendiri di hatinya. Di sinilah ia dulu bersekolah. Selain Layin
yang dia ingat sebagai teman TK-nya dulu, ia juga mengingat sesosok anak laki-laki
yang pernah dipukulnya.
”Kau datang juga rupanya?”
Budiman kembali ke alam sadarnya. Laki-laki dengan pakaian dinas yang ia
kenal berdiri di depannya.
160