tata kecantikan rambut jilid 2 smk
tata kecantikan rambut jilid 2 smk
tata kecantikan rambut jilid 2 smk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
d) Crimping iron<br />
Crimping iron adalah alat pembuat ikal dengan bentuk gelombang patahpatah.<br />
Alat ini terdiri atas 2 buah lempengan dengan bentuk khusus,<br />
yakni bentuk zig-zag atau patah-patah.<br />
Adapun teknik pemanfaatan alat tersebut adalah sebagai berikut:<br />
Untaian <strong>rambut</strong> yang akan dibuat bentuk tersebut diletakkan diantara<br />
kedua lempengan tadi.<br />
Tekan selama beberapa menit sampai bentuk terwujud. Sebaiknya<br />
ikuti petunjuk tertulis mengenai cara pemakaian alat ini.<br />
Pembuatan ikal dengan teknik dan alat-alat pembentuk ikal seperti<br />
sudah dijelaskan di atas dapat terwujud tanpa harus mengeriting <strong>rambut</strong><br />
terlebih dahulu. Hanya dengan pemakaian alat-alat tersebut, dalam waktu<br />
yang tidak terlalu lama kita dapat mengubah penampilan penataan<br />
<strong>rambut</strong> seseorang. Teknik pembuatan ikal ini dapat divariasikan dalam<br />
berbagai bentuk. Dan tentunya, dapat pula dikombinasikan dengan teknik<br />
pembuatan ikal lainnya.<br />
Perlu kiranya dijelaskan di sini, bahwa alat-alat tersebut di atas bukan<br />
merupakan alat pengering <strong>rambut</strong>, melainkan hanya alat pengikal atau<br />
pembuat ikal <strong>rambut</strong>, sehingga dalam penggunaannya <strong>rambut</strong> harus<br />
dalam keadaan kering. Jika ingin memperoleh hasil yang lebih baik lagi,<br />
selain <strong>rambut</strong> harus kering disarankan agar <strong>rambut</strong> pun dalam keadaan<br />
bersih.<br />
Merapikan area kerja, alat dan bahan kosmetika<br />
Apabila model telah selesai di<strong>tata</strong>, maka bersihkan dan rapikan area<br />
kerja, peralatan dan semua kosmetika yang dipakai, lalu susunlah/letakan<br />
sesuai dengan jenisnya masing-masing.<br />
Selesainya penjelasan materi ini diharapkan siswa dapat memiliki<br />
pengetahuan dan mampu melakukan pra<strong>tata</strong> dan penataan <strong>rambut</strong><br />
dengan tepat.<br />
C. Uji Kompetensi<br />
Untuk mengukur kemampuan siswa dalam kompetensi pra<strong>tata</strong> dan<br />
penataan <strong>rambut</strong> perlu dilakukan tes.<br />
Kompetensi yang diharapkan dari materi ini adalah:<br />
1. Siswa dapat melakukan pra<strong>tata</strong> (setting)<br />
2. Siswa dapat melakukan penataan <strong>rambut</strong> (styling) dengan tepat<br />
dan benar<br />
Soal:<br />
Petunjuk: Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan benar.<br />
1. Jelaskanlah prinsip dasar pra<strong>tata</strong>.!<br />
2. Sebutkanlah alat yang dibutuhkan dalam melakukan pra<strong>tata</strong>.!<br />
3. Jelaskanlah dengan ringkas proses dari pra<strong>tata</strong>.!<br />
210