02.07.2013 Views

tata kecantikan rambut jilid 2 smk

tata kecantikan rambut jilid 2 smk

tata kecantikan rambut jilid 2 smk

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

d) Crimping iron<br />

Crimping iron adalah alat pembuat ikal dengan bentuk gelombang patahpatah.<br />

Alat ini terdiri atas 2 buah lempengan dengan bentuk khusus,<br />

yakni bentuk zig-zag atau patah-patah.<br />

Adapun teknik pemanfaatan alat tersebut adalah sebagai berikut:<br />

Untaian <strong>rambut</strong> yang akan dibuat bentuk tersebut diletakkan diantara<br />

kedua lempengan tadi.<br />

Tekan selama beberapa menit sampai bentuk terwujud. Sebaiknya<br />

ikuti petunjuk tertulis mengenai cara pemakaian alat ini.<br />

Pembuatan ikal dengan teknik dan alat-alat pembentuk ikal seperti<br />

sudah dijelaskan di atas dapat terwujud tanpa harus mengeriting <strong>rambut</strong><br />

terlebih dahulu. Hanya dengan pemakaian alat-alat tersebut, dalam waktu<br />

yang tidak terlalu lama kita dapat mengubah penampilan penataan<br />

<strong>rambut</strong> seseorang. Teknik pembuatan ikal ini dapat divariasikan dalam<br />

berbagai bentuk. Dan tentunya, dapat pula dikombinasikan dengan teknik<br />

pembuatan ikal lainnya.<br />

Perlu kiranya dijelaskan di sini, bahwa alat-alat tersebut di atas bukan<br />

merupakan alat pengering <strong>rambut</strong>, melainkan hanya alat pengikal atau<br />

pembuat ikal <strong>rambut</strong>, sehingga dalam penggunaannya <strong>rambut</strong> harus<br />

dalam keadaan kering. Jika ingin memperoleh hasil yang lebih baik lagi,<br />

selain <strong>rambut</strong> harus kering disarankan agar <strong>rambut</strong> pun dalam keadaan<br />

bersih.<br />

Merapikan area kerja, alat dan bahan kosmetika<br />

Apabila model telah selesai di<strong>tata</strong>, maka bersihkan dan rapikan area<br />

kerja, peralatan dan semua kosmetika yang dipakai, lalu susunlah/letakan<br />

sesuai dengan jenisnya masing-masing.<br />

Selesainya penjelasan materi ini diharapkan siswa dapat memiliki<br />

pengetahuan dan mampu melakukan pra<strong>tata</strong> dan penataan <strong>rambut</strong><br />

dengan tepat.<br />

C. Uji Kompetensi<br />

Untuk mengukur kemampuan siswa dalam kompetensi pra<strong>tata</strong> dan<br />

penataan <strong>rambut</strong> perlu dilakukan tes.<br />

Kompetensi yang diharapkan dari materi ini adalah:<br />

1. Siswa dapat melakukan pra<strong>tata</strong> (setting)<br />

2. Siswa dapat melakukan penataan <strong>rambut</strong> (styling) dengan tepat<br />

dan benar<br />

Soal:<br />

Petunjuk: Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan benar.<br />

1. Jelaskanlah prinsip dasar pra<strong>tata</strong>.!<br />

2. Sebutkanlah alat yang dibutuhkan dalam melakukan pra<strong>tata</strong>.!<br />

3. Jelaskanlah dengan ringkas proses dari pra<strong>tata</strong>.!<br />

210

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!