IPATERPADU
IPATERPADU
IPATERPADU
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
viii<br />
Perhatikan Gambar 1.1 dan Gambar 1.2. Benda-benda<br />
tersebut adalah alat-alat yang kamu gunakan untuk mengukur<br />
tinggi dan mengukur berat. Tahukah kamu bagaimana sejarah<br />
munculnya alat-alat tersebut?<br />
Dahulu kala, orang menggunakan anggota tubuh atau<br />
barang lain yang ada di sekitarnya sebagai alat ukur. Satu<br />
tempat dengan tempat lain memiliki alat ukur yang berbedabeda.<br />
Bangsa Mesir Kuno misalnya, untuk mengukur panjang<br />
mereka menggunakan hasta, yaitu panjang lengan dari siku<br />
sampai ke ujung jari.<br />
Di wilayah lain, digunakan ukuran depa, tangan, juga kaki<br />
untuk menghitung panjang suatu benda. Makin terbukanya<br />
lalulintas antarwilayah melalui jalur perdagangan, mengakibatkan<br />
dirasakannya ketidakefektifan penggunaan alat yang berbedabeda<br />
ini. Sehingga dirasakan perlu adanya suatu alat ukur yang<br />
diakui oleh semua orang di tempat manapun.<br />
Seiring dengan kebutuhan ini, sekitar 1.000 tahun yang<br />
lalu, sebuah batang besi yang disebut yard standard disimpan<br />
di kota Winchester, Inggris Selatan. Ketika pemerintahan Raja<br />
Henry I (1100 - 1135), panjang lengan sang raja menjadi yard<br />
standard.<br />
Pernahkah kamu melihat orang tuamu menghitung berat<br />
beras menggunakan gelas? Ya, itulah salah satu contoh alat<br />
yang digunakan untuk mengukur berat sebelum neraca ada.<br />
Lalu, apakah yang dimaksud mengukur?<br />
Mengukur, artinya membandingkan besaran yang diukur<br />
dengan suatu besaran/patokan yang disebut satuan. Yang<br />
dimaksud dengan besaran dalam hal ini adalah sesuatu yang<br />
dapat diukur, serta memiliki nilai dan satuan. Sementara, satuan<br />
adalah istilah yang menunjukkan banyaknya (kuantitas) suatu<br />
besaran.<br />
M enguji enguji Diri<br />
Diri<br />
Kebun Pak Harun berbentuk trapesium dengan sisi-sisi yang berhadapan<br />
panjangnya 56 m dan 25 m. Jika jarak dari dua sisi<br />
berhadapan adalah 15m, berapakah luas kebun Pak Harun dalam<br />
satuan:<br />
a. cm 2 b. hektar<br />
K ilasan ilasan Materi<br />
Materi<br />
Pikirkanlah<br />
Pikirkanlah<br />
Pikirkanlah<br />
Coba kamu cari<br />
besaran turunan yang<br />
lainnya! Kemukakan<br />
pendapatmu mengenai<br />
besaran turunan<br />
tersebut!<br />
S ahabatku,<br />
Ilmuwan<br />
Ilmuwan<br />
• Mengukur adalah membandingkan besaran yang diukur dengan suatu<br />
besaran patokan atau satuan.<br />
• Besaran adalah sesuatu yang dapat diukur, serta memiliki nilai dan satuan.<br />
• Satuan adalah istilah yang menunjukkan banyaknya (kuantitas) suatu besaran.<br />
• Besaran pokok adalah besaran yang menjadi dasar atau pangkal untuk<br />
menyusun besaran lain.<br />
• Besaran turunan adalah besaran yang satuannya diperoleh dari gabungan<br />
satuan-satuan pokok.<br />
• Tujuh besaran pokok dan satuannya yang digunakan oleh seluruh dunia<br />
adalah panjang (meter), massa (kilogram), waktu (detik), kuat arus listrik<br />
(ampere), suhu (Kelvin), intensitas cahaya (kandela), dan banyak zat (mol).<br />
Pengukuran dapat dilakukan dengan berbagai cara, yaitu dengan menggunakan<br />
alat ukur dan satuan yang berbeda untuk mendapatkan hasil pengukuran yang<br />
akurat. Setelah mempelajari materi tentang mengukur, besaran, dan satuan, manfaat<br />
apa yang dapat kamu rasakan? Apakah kamu dapat menguasai dan mengaplikasikan<br />
materi tersebut dalam kehidupan sehari-hari? Cobalah untuk mempelajarinya kembali<br />
supaya kamu lebih memahami materi tersebut<br />
Uji Uji Kemampuan<br />
Kemampuan<br />
A . Pilihlah jawaban yang paling tepat!<br />
!<br />
Euclid adalah ahli<br />
matematika Yunani<br />
yang hidup pada<br />
tahun 300 SM. Ia<br />
telah menulis buku<br />
yang berjudul<br />
Elements, yaitu 13<br />
seri buku yang<br />
menceritakan<br />
tentang bekerja<br />
dengan<br />
menggunakan prinsip<br />
geometri dan unsur<br />
bilangan. Dalam 13<br />
buku tersebut, di<br />
antaranya dibahas<br />
tentang Plane<br />
Geometri, unsur<br />
Uji Uji Kemampuan<br />
Kemampuan<br />
Soal pilihan ganda dan uraian singkat yang<br />
dapat mengevaluasi tingkat pemahaman<br />
siswa terhadap materi pada bab tersebut.<br />
1. Istilah yang menunjukkan banyaknya (kuantitas)<br />
suatu besaran disebut ....<br />
a. besaran pokok<br />
b. pengukuran<br />
c. satuan<br />
d. besaran turunan<br />
2. Di antara satuan-satuan berikut, yang<br />
termasuk ke dalam kelompok satuan MKS<br />
adalah ....<br />
a. sekon, meter, dan jengkal<br />
b. celcius, sekon, dan kilometer<br />
c. meter, sekon, dan kilogram<br />
d. kelvin, meter, dan gram<br />
9. Alat yang digunakan untuk mengukur<br />
diameter bola adalah ....<br />
a. mistar<br />
b. neraca analitis<br />
c. mikrometer sekrup<br />
d. jangka sorong<br />
10. Ketelitian yang dimiliki jangka sorong adalah<br />
....<br />
a. 1 cm<br />
b. 0,01 cm<br />
c. 1 mm<br />
d. 0,1 mm<br />
Pikirkanlah<br />
Pikirkanlah<br />
Pertanyaan untuk mengembangkan<br />
kemampun siswa dalam berfikir.<br />
Sahabatku, Sahabatku, Ilmuwan<br />
Ilmuwan<br />
Tokoh-tokoh yang mempunyai peranan<br />
besar bagi perkembangan ilmu<br />
pengetahuan.<br />
Menguji Menguji Diri<br />
Diri<br />
Soal-soal untuk melatih siswa<br />
menerapkan konsep yang telah dipelajari<br />
ke dalam pemecahan masalah.<br />
Kilasan Kilasan Kilasan Materi<br />
Materi<br />
Ringkasan dari materi yang dipelajari<br />
dan definisi beberapa istilah penting<br />
yang ada pada bab tersebut.<br />
Refleksi Refleksi, Refleksi<br />
Pencerminan dari seluruh materi yang<br />
dipelajari pada bab tersebut, dapat<br />
berupa pertanyaan kilas balik, hikmah,<br />
atau pengembangan konsep.<br />
1. Seorang siswa akan mengukur jarak dari rumah ke sekolahnya dengan melakukan<br />
pengukuran langsung, yaitu mengukur jalan yang menghubungkan kedua tempat<br />
tersebut dengan menggunakan suatu alat ukur. Coba kamu pikirkan, alat ukur<br />
apakah yang paling tepat untuk digunakan dalam pengukuran tersebut? Besaran<br />
dan satuan apa saja yang terlibat?<br />
2. Dalam melakukan pengukuran, kamu harus menggunakan satuan baku yang<br />
ditetapkan dalam Sistem Internasional (SI) untuk mencatatkan hasilnya. Mengapa<br />
demikian? Kemukakan alasanmu!<br />
3. Hubungan antara suatu satuan baku dengan satuan baku lainnya dapat kamu lihat<br />
dengan jelas dalam tangga konversi. Misalkan, 1 cm = 10 mm. Bagaimanakah<br />
hubungan antarsatuan tidak baku, misalnya hubungan antara depa dengan jengkal?<br />
Diskusikan dengan temanmu. Kemudian, coba kamu ukur dan bandingkan panjang<br />
1 depa dengan panjang 1 jengkal tanganmu. Buatlah kesimpulannya.<br />
Ruang Ruang Berpikir<br />
Berpikir<br />
Soal-soal aplication, comparing, suggesting,<br />
inquiring, investigating, understanding,<br />
problem solving, reasoning, dan analysing<br />
yang menuntut siswa untuk berfikir secara<br />
logis dan sistematis.