ACEH_03291

Delapan Puluh Tahun A. Hasjmy 159
kegigihan dan keuletan para ulama dan pemuka masyarakat, lembaga-lembaga
pendidikan di Aceh mampu menghasilkan manusia-manusia yang telah
terbukti mampu menjadi pemimpin-pemimpin bangsa yang handal baik di
masa memperjuangkan kemerdekaan Republik Indonesia maupun dalam
masa mempertahankan dan mengisi kemerdekaan tersebut.
A. Hasjmy sebagai seorang pemuda yang pernah mengenyam
pendidikan di Sumatra Barat telah melibatkan dirinya di dalam pelbagai
organisasi pemuda Islam baik sebagai pengurus maupun sebagai anggota.
Organisasi-organisasi tersebut pada umumnya bergerak dan berjuang untuk
meningkatkan kesadaran masyarakat terutama kaum muda di Aceh guna
mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan. Himpunan Pemuda
Islam Indonesia (HPII) 1933-1935, Serikat Pemuda Islam Aceh (Sepia) 1935,
yang kemudian menjadi Peramiindo (Pergerakan Pemuda Islam Indonesia),
anggota pengurus Pemuda PUSA (Persatuan Ulama Seluruh Aceh) 1939,
adalah di antara beberapa organisasi pemuda yang menjadi ajang perjuangannya.
Dari organisasi-organsasi yang semula berjuang untuk meningkatkan
kesadaran masyarakat akan pendidikan, lambat laun berkembang menjadi
organisasi yang menanamkan rasa kesadaran berbangsa dan anti penjajahan
di kalangan anggotanya. Perkembangan ini sejalan dengan pergolakan yang
terjadi di kawasan Asia khususnya sesudah Perang Dunia Kedua. Gerakangerakan
untuk meiepaskan diri dari belenggu penjajahan Barat di Asia
termasuk Indonesia meningkat, diperkuat lagi oleh supremasi Jepang yang
mampu menggalau para kolonialis Barat di setiap negara yang didudukinya.
Keberhasilan Jepang dalam Perang Asia Timur Raya lebih banyak ditunjang
oleh aktivitas rakyat setempat yang telah memuncak kebenciannya kepada
penjajah Barat.
Kekuasaan Jepang di tanah air yang pada akhirnya dirasakan lebih
kejam daripada penjajah sebelumnya, memarakkan tumbuhnya kesadaran
yang lebih tinggi di kalangan pemimpin-pemimpin bangsa untuk meiepaskan
diri dari Jepang dan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Organisasi
pemuda yang tadinya lebih bercorak sosial kemasyarakatan, berubah menjadi
organisasi yang mempersiapkan kader-kader pejuang untuk mencapai
kemerdekaan. Pemuda A. Hasjmy berperan aktif melalui organ "Pemuda
Pusat" dan "Kepanduan Islam" mengobarkan semangat menentang penjajah
di kalangan pemuda-pemuda Aceh khususnya. Setelah kemerdekaan Indonesia
diproklamasikan, Belanda ingin kembali ke Indonesia dengan melalui
tentara Sekutu. Hal ini mendapat tantangan kuat dari seluruh rakyat Indo-