Gabriel Aresti Ikastetxe Publikoa

D – 1
Gabriel Aresti Ikastetxe Publikoa
FORMAKUNTZA PROIEKTUA 2001-02
IZENBURUA ABISUA
ARIKETA MOTA DESKRIBAPENA
IKASMAILA
MATERIALA
PARTAIDEAK Gelako ikasleak
HELBURUAK Deskribapena egitean zehaztasuna eta objetibitatea lortzea
HIZKUNTZA
EDUKIAK
EGOERAREN
DESKRIBAPENA
Inguruneko lan bat egiteko landareak batzera joan denean,
gelako kide bat galdu egin da. Irratitik horren berri eman nahi
dugu.
GARAPENA 1. Ikasle bakoitzak bere izena orritxo batean
idatziko du.
2. Lauko taldeak osatuko ditugu
3. Talde bakoitzak orritxo bat hartuko du (jakin
gabe noren izena dagoen idatzita)
4. Talde bakoitzak, ikaskide horren deskribapena
egingo du, irratitik emateko.
5. Taldeko kideek asmatuko behar dute noren
deskribapena den.
EBALUAKETA
OHARRAK Deskribapena objetiboa izan dadin, fisiko izan behar du,

D - 2
IZENBURUA DESKRIBAPEN KATEATUA
ARIKETA MOTA DESKRIBAPENA
IKASMAILA
MATERIALA
PARTAIDEAK Gelako ikasleak (kopurua egoeraren arabera izango da)
Istripua ikusi duen emakumea
Harakina
Bezeroa
Auzokidea
Senidea
Senarra
HELBURUAK Kontura araztea nola alda daitekeen datu objektibo bat.
EGOERAREN
DESKRIBAPENA
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Hiri txiki baten istripu bat izan da eta andre bat zauritua
suertatu da. Emakume batek bere etxeko balkoitik ikusi du.
Erosketak egitera doanean harakinari kontatu dio. Honek beste
bezero bati. Bezero honek bere auzokide bati. Auzokideak
zauritutakoaren senide bati eta honek emakumearen senarrari.
Honek bere emaztearen istripuaren berri izatean ospitalera doa
eta han egiaztatzen du, zauri txiki batzuk baino ez dituela.
GARAPENA Pertsonaiak banatzen ditugu
Pertsonaiak gelatik kanpo doaz
Lehenengo biak sartuko dira eta batek bere bertsioa azalduko
dio besteari
Ondoren, 3. pèrtsonaia sartuko da eta 2. pertsonaren azalpena
entzungo du
Horrela azkeneko bertsiora heldu arte
Grabaketa entzun, lehen eta azken bertsioak konparatuko
ditugu
EBALUAKETA .
OHARRAK Bertsio guztiak grabatuko ditugu

D - 3
IZENBURUA Objektu izkutua
ARIKETA MOTA Deskribapena
IKASMAILA
MATERIALA Umeek ekarritako objektu ezberdinak
PARTAIDEAK Gelako umeak
HELBURUAK Objektu baten deskribapen zehatza egin
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Hiztegia
GARAPENA .-Ume bakoitzak objektu bat ekarri behar du.
.-Aukeratutako objetua estaliko dute inork ikusi ez dezan.
.-Ume batek objetua deskribatu behar die besteei,izena eta
erabilera esan gabe.
.-Beste umeek objetua zein den asmatu behar dute.
EBALUAKETA ERANSKI 1
OHARRAK

D - 4
IZENBURUA Pertsonaia bat aurkeztu
ARIKETA MOTA Deskribapena
IKASMAILA
MATERIALA
PARTAIDEAK Gelako umeak
HELBURUAK Deskribapen objetibo eta subjetiboa
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Hiztegia
GARAPENA .-Eskolan irratia antolatu nahi dute.Egin nahi duten lehenengo
erreportaia,eskolako irakasleen aurkezpena da.Horretarako,
haiekin erlazionatuta dauden pertsonei, irakasleen azalpen
biografiko zehatz eta zabala egiteko eskatzen zaie.
.-Pertsonaiak:
1.Beste irakasle bat
2.Deskribatu behar duen irakaslearekin inoiz hitz egin ez duen
garbiketako pertsona bat.
3.Beti suspenditu duen ikasle bat
4.Beti gainditu duen ikasle bat
5.Gelako ordezkaria
6.Ordezkariaren lagun bat
7.Atezaina
8.Irakasleen karikaturak egiten dituen ikaslea
9.I. G. E.ren presidentea
.-Ume guztiek ezagutzen duten irakasle bat aukeratu.
.-Pertsonaiak banatu umeen artean.
.-Norberak, tokatu zaion pertsonaiaren arabera, irakaslearen
deskribapena egingo du. Utzi ahal zaie bost minutu
prestatzeko eta hiru deskripzioa azaltzeko.
.-Taldeko beste umeek ebaluaketa fitxa beteko dute.
EBALUAKETA 2. ERANSKINA
OHARRAK

2. ERANSKINA
Begikotasuna adierazten du
Neutraltasuna adierazten du
Konparaketak erabiltzen ditu
Ezaugarri fisikoak soilik erabiltzen ditu
Ezaugarri fisikoak eta izaerakoak konbinatzen ditu
Janzkera, izaerarekin erlazionatzen du
Bere papera ondo interpretatzen du
ERANSKINA
Aspektu egokiak aukeratu ditu
Behar ez diren aspektuak aukeratu ditu
Ordenatua da
Sentimendu eta balorapen pertsonalak sartzen ditu
Deskribapen objetiboa egiten du
Errez ezagutzen da objetua
OBJETUAK
1 2 3 4 5 6

D - 5
IZENBURUA Encajar postales
ARIKETA MOTA Descripción
IKASMAILA
MATERIALA Postales o fotos divididas en dos trozos
PARTAIDEAK Todos l@s alunm@s del aula
HELBURUAK Describir con precisión
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Conceptuales:
Descripción ( sustantivos,adjetivos, verbos ).
Procedimentales:
Analisis previo de las ideas que se quieren comunicar
(siguiendo las pautas dadas por la tutora en cuanto a la
estructura)
Planificación del texto
(utilización de esquemas y borradores que ayuden a
extructurar el texto con orden y claridad )
Actitudinales:
Valoración de la lengua oral como instrumento para satisfacer
necesidades propias de la comunicación
GARAPENA Necesitamos un número de postales igual a la mitad del
número de alumnos del aula, partidas por la mitad.
Cada alumn@ tiene media postal recogida al azar.
Se observa durante medio minuto.
Por turnos, se describe ordenadamente.
Una vez escuchada la exposición, quien crea tener la otra
mitad tendrá que describir su parte. En caso de que salgan dos
o más candidatos para encajar la misma postal, es necesario
que se continúe detallando la descripción.
Una vez descrita la segunda parte de la imagen, se comprueba
si encajan.

D - 6
IZENBURUA Postalak lotu
ARIKETA MOTA Deskribapena
IKASMAILA
MATERIALA Erditik zatitutako postalak edo argazkiak
PARTAIDEAK Gelako ikasleak
HELBURUAK Zehaztasun deskribapena
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA Postal kopurua, gelako ikasleen kopuruaren erdia izango da.
Postalak erditik zatituta egongo dira.
Ikasle bakoitzak postal baten erdia dauka eta minutu erdi baten
postala begiratu behar du.
Gero banan banan, bakoitzak, besteen aurrean, bere zatia erakutsi
gabe, honen deskribapena egingo gu.
Deskribapena egin ondoren, gelakoen artean uste duenak beste
erdia daukala eskua altxatuko du eta bere postal zatia deskribatu
behar du.
Bi baino gehiagok uste badute beraiek dutela erdi hori, lehen
deskribapena egiten egon dena jarraitu behar du zalantza argitu
arte.
Bigarren zatia deskribatu ondoren, egiaztatu behar da ea benetan
zati biak postal berekoak diren
EBALUAKETA
OHARRAK

D - 7
IZENBURUA Erretratu robota
ARIKETA MOTA Deskribapena
IKASMAILA
MATERIALA
PARTAIDEAK Gelako ikasleak
HELBURUAK Ordenean eta zehaztasunarekin deskribatu
HIZKUNTZA
EDUKIAK
EGOERAREN
DESKRIBAPENA
Banketxe batean lapurketa bat egon da.
Kutxazaina hil dute. Lapurrak ihez egin du.
Orduan, ertzaina erretratu robota egitea saiatzen da.
Bakarrik dakitena da:Mutil gaztea, hogei urte ingurukoa, altua
eta sendoa dela.
Lekukoak:
-Banketxeko langile bat.
-Bezero bat.
-Ihes egiteko lapurtu dion taxista.
-Banketxean lan egiten duen goardia.
-Banketxe aurrez aurre dagoen denda batean lan egiten duen
dendari bat.
-Kutxazainaren alaba.
GARAPENA Gelako umeak bi taldeetan banatzen dira.
Lehenengo taldeko umeak, aurrean esandako pertsonaiak
izango dira, eta, lapurra deskribatu behar dute.
Beste ume guztiak,ezaugarri fisikoen koadroa bete eta gero,
irratian emateko mezua idatzi behar dute.
Bakoitzak, bere mezua irakurriko du , eta haien artean
konparaketak egingo dituzte.
EBALUAKETA

D - 8
IZENBURUA AUTORRETRATOA
ARIKETA MOTA Deskribapena
IKASMAILA
MATERIALA
PARTAIDEAK Gelako umeak
HELBURUAK Ordenean eta zehaztasunarekin deskribatu.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA 1)Hurrengo eskema jarraituz, bakoitzak bere autorretratoa
egingo du:
1.1.Esaugarri fisikoak aukeratzen dira.
1.2.Adjetibo aproposenak bilatzen dira.
1.3.Izaera izaugarriak aukeratzen dira.
1.4. Deskribapenaren ordena aukeratzen dute:
-Konkretutik, orokorrera.
-Orokorretik, konkretura.
1.5.Deskribapenaren tonoa, estiloa aukeratzen dute:inpersonala
-ironikoa
-karikatureskoa
-serioa
2)Gela bost talde txikietan zatitzen da.Bakoitzean norberak
bere autorretratua irakurtzen du.
3)Talde bakoitzean autorretrato bat aukeratuko dute. Eta
klaseko guztiei kontatuko diete.
4)Aukeratutako deskribapenak irakurriko dute.
EBALUAKETA
OHARRAK

C
IZENBURUA Definizioak
ARIKETA MOTA Definizioak
IKASMAILA
MATERIALA Izen txartelak eta Txartel bakoitzeko definizioa
PARTAIDEAK Gelako umeak
HELBURUAK Hiztegia landu
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA
EBALUAKETA
OHARRAK
Hiztegia: gaixotasunak, kirolak, garraioak
Ume bakoitzari txartel bat emango diogu.
Banan-banan ikasle bakoitzak bere txartelaren definizioa
esango du eta besteek asmatu behar dute.
Hitzaren definizioa ez badakite egiten , definizioaren txartela
irakurri eta gero euren hitzez esan besteek asmatzeko.

GRIPE
Birus batek sortutako gaixotasuna, sukarra, buruko mina eta estula sintoma nabarienak
dira.
ANGINAK
Amigdalen gaixotasuna, sukarra eta estarriko mina sintoma nabarienak dira.
KATARROA
Gaixotasuna, estula eta mukiak sintoma nabarienak dira
SUKARRA
Gaixotasunaren sintoma, gorputza tenperaturaren gorakada.
BARIZELA
Haurtzaroan ematen den gaixotasun infekziozoa, epidemikoa eta garauak gorputz osoan
irteten dira .
ZIZTADA
Intsektu batek egin ondoren, larruazalean gelditzen den arrastroa.
ERREDURA
Suak larruazalean egindako zauria.
HAGINEKO MINA
Haginetan nabaritzen den sintoma ezatsegina.
TRIPAKO MINA
Tripan nabaritzen den sintoma ezatsegina.
BELARRITAKO MINA
Belarrietan nabaritzen den sintoma ezatsegina.
LEPOKO MINA
Lepoan nabaritzen den sintoma ezatsegina.
BELTZUNEA
Larruazalean agertzen diren tarte beltzak.
AUTOMOBILISMOA
Automobilez egiten den kirola.
FUTBOLA
Kirola, hamaika jokalarietako talde bi, baloi bi eta ate bi.
TENISA
Erditik sare batez erdibitutako zelaian, bi jokalarik pilota txiki eta raketaz jolasten duten
kirola.
SASKIBALOIA
Botsna jokalariko bi taldeen artean jokatzen den kirola, pilota aurkako taldearen saskian
sartu behar da.
ESKUBALOIA
Zazpina jokalariko bi taldek eskuez soilik baliatuz, baloia aurkako atean sartu behar duten
jokoa.
GOLF
Makila batez pilota kolpe gutxien emanez, lurrean egindako zulo batzuetan sartu behar den
jokoa.
IGERIKETA
Igeri egitearen ekintza edo kirola.
PING-PONG
Erditik sare batez erdibitutako mahai batean, pilota arinez eta zurezko paleta txikiz egiten
den kirola, ( tenis antzekoa)
BEISBOLA
Bi taldeen arteko kirola, pilota bateatu ondoren jokalariek korrika zirkuito egin behar dute.

ZALDIKETA
Zaldi gainean egiten den kirola
KARATE
Eskuak eta hankak trebetasun handiz egindako borroka, kolpeak emanez egiten den kirola.
KOTXEA
Lau gurpilez, motorrez eta txapazko egituraz osaturik errepideetan ibiltzen den ibilgailua.
AUTOBUSA
Lagun asko eramateko auto luze eta indartsua.
TRENA
Errail gainetik doan garraioa.
HEGAZKINA
Zeruan zehar dabilen garraioa.
METRO
Hiri handietan lurpetik doan trena.
HELIKOPTEROA
Helize handi batez airetik dabilen ibilgailua.
ITSASONTZIA
Arrantzarako jendea eta merkantzia garraiatzeko erabiltzen den ontzia.
MOTORRA
Motore baten indarrez bi gurpilen gainean mugitzen den ibilgailua.
BIZIKLETA
Oinen bidez mugitzen da bi gurpileko ibilgailua.
GLOBOA
Zerurantz igotzen duen gas-arineko aparatua eta liburu batean munduari bira emateko
erabili zena.
PATINETEA
Haurrek jolasean erabiltzen duten oinpeko ibilgailu gurpilduna
GIMNASIA
Mugimendu erritmikoen bidez gorputza indartzeko egiten den kirola.
ZALDIA
Lau hanka ditu eta garraioa moduan erabiltzen animalia eta batzutan lasterketarako
erabiltzen dena.

C
GRIPE
BARIZELA
TRIPAKO MINA
AUTOMOBILISMO
A
ESKUBALOIA
BEISBOLA
KOTXEA
METROA
BIZIKLETA
ANGINAK
ZIZTADA
BELARRIETAKO
MINA
FUTBOLA
GOLF
ZALDIKETA
AUTOBUSA
HELIKOPTEROA
ZALDIA
KATARROA
ERREDURA
LEPOKO MINA
TENISA
IGERIKETA
KARATE
TRENA
ITSASONTSIA
GLOBOA
SUKARRA
HAGINEKO MINA
BELTZUNEA
SASKIBALOIA
PÌNG-PONG
GIMNASIA
HEGAZKINA
MOTORRA
PATINETEA

IZENBURUA Lanbideak
ARIKETA MOTA Definizioak
IKASMAILA
MATERIALA Definizioen txartelak
Lanbide txartelak
PARTAIDEAK Gelako ikasleak
HELBURUAK Lanbideen hiztegia landu eta definizioak egin
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Lanbide hiztegia
GARAPENA Lanbide txartelak ikasleen artean banatzen dira eta bananbanan
ikasle bakoitzak tokatu zaion lanbideen definizioa
egingo du besteek asmatzeko.
EBALUAKETA
OHARRAK

MARGOLARIA
MEKANIKOA
ETXEKOANDRE
PIANOJOLE
HARAKINA
POSTARIA
PILOTOA
LORAZAINA
SUHILTZAILEA
AKTORE
DENDARI/SALTZAILE
IRAKASLE
SUKALDARI
SUHILTZAILEA
TABERNARIA
MEDIKUA
JOSTUNA
BASERRITARRA

Hormak, ateak, leihoak .... margotzen ditut.
Kotxeak konpontzen ditut.
Etxeko lanak egiten ditut.
Piano jotzen dut.
Telebista, zineman eta antzerkian lan egiten dut.
Gauzak saltzen ditut.
Eskolan batean irakasten dut
Sukalde batean janariak prestatzen ditut.
Harategian haragia saltzen dut.
Goizero gutunak banatzen ditut.
Hegazkinak gidatzen ditut, zeruan hegaz egiten
Lorategiko loreak eta zuhaitzak zaintzen ditut.
Taberna batean edariak ipintzen lan egiten dut.
Pertsonen gaixotasunak sendatzen ditut.
Arropak josten ditut.
Baserrian egiten dut lana, abereak eta landareak zaintzen.

C
IZENBURUA Istorioa jarraitu
ARIKETA MOTA Narrazioa
IKASMAILA
MATERIALA Istorioa batzuk
PARTAIDEAK Gelako umeak
HELBURUAK Narrazioa logikaz eta loturaz landu
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA Irakasleak istorioa irakurtzen hasten da, bat-batean geldiune
bat egiten du. Ondoren umeak istorioa jarraitu behar du.
Ikasleak bere bertsioa eman ondoren irakasleak istorioarekin
jarraitzen du hurrengo geldiunerarte eta honela istorioa amaitu
arte.
Hiztegi arazoak sortu ezkero, momentuan konpontzen dira.
Azkenean historia osoa irakasten da.
EBALUAKETA
OHARRAK

C
IZENBURUA Zer gertatzen zaio?
ARIKETA MOTA
IKASMAILA
MATERIALA Gizon baten marrazkia eta txartelak
PARTAIDEAK Gelako ikasleak
HELBURUAK Gaixotasunen hiztegia landu.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA Gizonaren marrazkia horman jartzen da, hiztegia gogoratzeko
eta erreferentzia moduan erabiltzeko.
Ikasleak Hiru edo launaka ipintzen dira eta talde bakoitzari
txartel lotea ematen zaie, ( hitzez- hitzez moztuta.
Talde bakoitzak zentzuzko esaldiak egin beharko ditu,
adibidez: “ buruko mina daukat”.
Irakasleak ozenki esaldi guztiak zuzentzen ditu .
Amaitzean binaka aurreko esaldiak erabiltzen ,antzerki txiki
bat egingo dute , bat medikua eta bestea gaixoa izanez.
EBALUAKETA
OHARRAK

BURUKO
EZTARRIKO
TRIPAKO
HAGINEKO
LEPOKO
BELARRIKO
OINEKO
SUKARRA
ESTULA
FLEMOI
ERRE
MOZTU
HORKATILA
MINA
MINA
MINA
MINA
MINA
MINA
MINA
BAT
NAIZ
NAIZ
OKERTU
DUT
DUT
DUT
DUT
DUT
DUT
DUT
DUT
DUT
DUT
ZAIT

C
IZENBURUA Uholdea
ARIKETA MOTA Argudiaketa
IKASMAILA
MATERIALA Prestatutako fitxa
PARTAIDEAK Gelako ikasleak
HELBURUAK Argudio duten azalpenak eman
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA Gelako umeak hiru edo launaka ipintzen dira. Lanerako fitxa
ematen zaie, eta bertan agertzen diren artean hiru gauza
aukeratu behar dituzte.
Hiztegi arazoak konpondu ondoren eta 10 minutu ematen zaie
prestatzeko , gero talde bakoitzak aukeraren zergatian azaldu
behar du.
Sugerentziak: Lan berbera banaka egin daiteke eta gero
hirunakako taldeetan adostasunean ipini eta honela gela
osoan ados egon arte.
EBALUAKETA
OHARRAK

Bizi zaren lekuan izugarrizko uholdea egon da, eta zure etxea bat-batean utzi behar duzu.
Hiria komunikaziorik gabe geratu da.
Hurrengo zerrendatik hiru gauza bakarrik har dezakezu, pentsatu ondo zentzuk aukeratuko
zenuke eta zergatik.
Hamabi botila freskari kutxa bat.
Athletik jokalarien bilduma bat
Zure gurasoen argazkia.
Agenda bat, lagunen telefonoekin.
Ispilu txiki bat.
Etxeko dokumentazioa ( Osakidetzako txartela, kutxako kartila, famili liburua, NAN... )
Zure katua, txakurra edo daukazun animalia.
Amaren bitxiak.
Ordenagailua eta Play Station .
Poltsa bat arroparekin.

C
IZENBURUA Bazkaria
ARIKETA MOTA Azalpena
IKASMAILA
MATERIALA Errezetak
PARTAIDEAK Gelako ikasleak
HELBURUAK Erabakiak hartu, ekintzak antolatu eta bestei azaldu.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA Bazkaria bat antolatu nahi dugu.
Talde bakoitzak errezeta bat aukeratu ondoren prestatuko du.
Talde bakoitzari errezeteen zerrenda emango diegu. Bat
aukeratu behar dute eta gelako bestei azaldu : Zein osagai
erabili, non erosi eta nola egin.
EBALUAKETA
OHARRAK

Antxoa frijituak
Arrozesnea
Barazki purea
Dilistak
Flana
Fruta mazedonia
Hanburgesa
Indabak
Kroketak
Legatza saltsan
Lekak
Makarroiak
Oilasko errea
Paella
Patata tortila
Pizza
Solomo piperrekin
Zopa

M - 1
IZENBURUA JOLASTERA!
ARIKETA MOTA MAHAI JOLASA
IKASMAILA 3. eta 4. maila
MATERIALA Talde bakoitzeko taula, dado eta fitxa bat
PARTAIDEAK Gelako ikasleak
HELBURUAK Hiztegia lantzea
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Familia hiztegia
-TAR atzizkia
Astea, hilabeteak eta urtaroen izenak
Euskal Herriko probintziak eta herriak
GARAPENA 1. Lauko taldeak egingo ditugu
2. Taulak, fitxak eta dadoak banatu
3. Txandaka, dadoak botako dituzte eta
zenbakiaren arabera fitxak mugitu
4. Erantzuna egokia ez bada fitxa bi lauki
atzerantz mugitu behar da
5. Parentesi arteko hitzak ( bat, denok)
adierazten du zenbat pertsonek erantzun
behar duten.
EBALUAKETA
OHARRAK Galderak moldatuz, edozein adinarekin erabil daiteke.

M-2
IZENBURUA BIKOTEAK EGIN
ARIKETA MOTA MAHAI JOLASA
IKASMAILA Lehenengo mailatik gora
MATERIALA Irudi fitxak eta testu fitxak
PARTAIDEAK Gelako ikasleak
HELBURUAK Hiztegi konkretu bat lantzea
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Hiztegia
GARAPENA Lauko taldeak egingo ditugu eta binaka lan egingo dute.
Talde bakoitzari fitxak banatuko dizkiegu eta bi multzotan
(irudiak eta testuak) jarriko ditugu ahoz behera.
Jokalariak irudi eta fitxa txartela hartzen ditu, irakurri eta
besteei erakutsi. Bikotea ez badute osatzen, mahaian uzten
dira.
Kartek bikotea osatzen dutenean, BIKOTE! esaten duen
lehenak eskuratuko ditu karta horiek.
Kartak amaitzen direnean, karta gehien duena irabazlea da.
EBALUAKETA
OHARRAK Lantzen garen inguruneko gai baten arabera molda daiteke,
behar diren irudiak erabiliz
M-3
IZENBURUA ZER EGURALDI
ARIKETA MOTA Mahai jolasa
IKASMAILA 5 urtetik aurrera
MATERIALA Taula eta dado bat talde bakoitzeko
Jokalari bakoitzak fitxa bat
Laguntza orria
PARTAIDEAK Gelako ikasleak, lauko taldetan banatuta

HELBURUAK Eguraldiari buruzko azalpenak emoten ikastea eta hitz egitea
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Eguraldiari buruzko hiztegia eta egiturak
GARAPENA 1. Zenbaki handiena ateratzen duen jokalaria
hasiko da
2. Laukian dagoen esaldia bukatu behar da edo
marrazkiari buruzko esaldi bat egin.
3. Ondo erantzunez gero lauki bat aurreratu
egiten da. Erantzun okerra bada, lauki bat
atzeratu behar da.
EBALUAKETA
OHARRAK

M – 4
IZENBURUA NON DAGO USOA
ARIKETA MOTA Mahai jolasa
IKASMAILA 5 urtetik aurrera
MATERIALA Talde bakoitzeko: irudi txartelak (16) eta “LAGUNTZA
ORRIA” joko gidariarentzat
PARTAIDEAK Bosteko taldeak. Jokalari bat joko gidaria izango da
HELBURUAK Oinarrizko kontzeptuak, posposiziak: gainean, ondoan, azpian,
e.a.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
NON kasua lantzea
Posposizioak lantzea
GARAPENA 1. Irudi txartelak ahoz behera jarriko ditugu.
2. Txandaka txartel bat hartuko dute eta usoa
non dagoen azalduko dute.
3. Joko gidaria laguntza orria erabiliz esaldia
ondo esanda dagoen egiaztatuko du.
4. Ondo esanez gero txartela bereganatuko du
5. Txartel gehien lortzen duena izango da
irabazlea
EBALUAKETA
OHARRAK

M - 5
IZENBURUA ADITZEN PARTXISA
ARIKETA MOTA Mahai jolasa
IKASMAILA 1go mailatik gora
MATERIALA Partxis taula, fitxak eta dadoak
PARTAIDEAK Lauko taldeak
HELBURUAK Aditzen erabilpenean zehaztasuna lortzea
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Taularen arabera: NORK-NOR, NORK-NORI-ZER, e.a.
GARAPENA Partxisaren arauak
Laukitxo batzuk hitzak dituzte. Horrelako laukitxo batean
jausiz gero, hitz horiei dagozkien aditz forma erabilita esaldi
bat egin behar da.
EBALUAKETA
OHARRAK Eredu bezala eskaintzen den taula NOR-NORI lantzeko da:
“NIRI” + “ARRAINA” Niri arraina gustatzen zait

M-6
IZENBURUA NORENA DA?
ARIKETA MOTA Mahai jolasa
IKASMAILA L.H:ko, 1go eta 2. zikloak
MATERIALA Jolasteko taula , txartelak, dadoa eta fitxa bana
PARTAIDEAK Lauko taldeak
HELBURUAK Noren kasuaren erabilpena lantzea eta zehaztasuna lortzea
HIZKUNTZA
EDUKIAK
NOREN KASUA
GARAPENA Txartelak ahoz behera jarriko ditugu
Txandaka dadoa botako dugu eta zenbakiaren arabera fitxa
mugituko dugu.
Txanda duenak txartel bat hartuko du mahai gainetik .
Txartelak duen irudia bere fitxa dagoen pertsonarena bada
honelako esaldia egingo du: “Gona Anerena da” eta txartela
beretzat izango da.
Bestalde, hartutako txartelak duen irudia ez bada fitxa dagoen
pertsonarena honelako esaldiak egingo du: “Gona ez da
Nerearena”. Txartela mahai gainean utziko du berriro
Txandaka dadoa botatzen eta esaldiak egiten jarraituko dugu,
mahai gaineko txartelak amaitu arte.
EBALUAKETA
OHARRAK

M-7
IZENBURUA ZEIN LEKUTAN?
ARIKETA MOTA Mahai jolasa
IKASMAILA L.H.ko 1go eta 2. zikloa
MATERIALA Taulak eta txartelak
PARTAIDEAK Taldeka. Talde
bakoitzean gehienez 6
ume
HELBURUAK Non kasua eta
posposizioak
HIZKUNTZA
EDUKIAK
erraztasunez erabiltzea.
NON KASUA
POSPOZISIOAK
GARAPENA Talde bakoitzari etxeko
planoa eta txartelak
banatu
Txartelak mahai
gainean jarriko ditugu,
ahoz behera
Banan-banan txartela
bat hartu eta ozenki
esan non dagoen
txartelean agertzen den
gauza . Adibidez:
Liburuan egongelan
daude.
Ondo esaten badu,
txartela bereganatuko
du, bestela multzora
itzuli beharko du.
Txartel guztiak
bukatzen direnean
amaitzen da jolasa
EBALUAKETA
OHARRAK

M-8
IZENBURUA ZER KONTATUKO DIGUZU?
ARIKETA MOTA Mahai jolasa
IKASMAILA L.H.ko 1go eta 2 zikloak
MATERIALA Taula, dadoa eta fitxa bana
PARTAIDEAK Taldeka. Talde bakoitza 3-5 kidekoa
HELBURUAK Hitz egitea
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Dena lantzen da
GARAPENA Taldeak osatu (3-5 kidekoak)
Talde bakoitzari taula eta dado bana banatu eta partaide
bakoitzari fitxa bat.
Jokalariek laukitxoan dagoen gaiari buruz hitz egin behar
dute. Ez badaki horri buruz, laukitxo bat atzera joan behar du.
Helmugara lehena heltzen dena izango da irabazlea
EBALUAKETA
OHARRAK

M-9
IZENBURUA FAMILIA
ARIKETA MOTA MAHAI JOLASA
IKASMAILA
MATERIALA Galdera-erantzun txartelak
PARTAIDEAK Talde handia
HELBURUAK Familiako hiztegia landu, ikasi eta menperatura
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Familiari dagokion hiztegia
GARAPENA Jokalari bakoitzak galdera-erantzun txartel bat hartuko du
(erantzun honek ez du zerikusirik galderarekin)
Jokalari bakoitzak bere galdera irakurtzen du eta besteen
artean uste duenak erantzuna duela, zutik jarriko da ,eta
irakurri egingo du erantzuna..
EBALUAKETA
OHARRAK Interesa handiagoa lortzeko puntu bat emango dugu erantzun
zuzen bakoitzeko eta puntu bat kenduko dugu erantzuna
okerra bada.

A-1
IZENBURUA ETXEA
ARIKETA MOTA
IKASMAILA Lhko 1.go ziklotik hasita
MATERIALA Etxearen planoa eta tresnen txartelak
PARTAIDEAK Talde handia
HELBURUAK Etxeko tresnen izenak ikastea
“Zergatia” eta “zertarako” diren” azaltzen ikastea
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Etxeko hiztegia eta etxeko tresnen hiztegia
Zergatik? eta zertarako ? egiturak
GARAPENA Irakasleak etxeko “planoa” erakutsiko die ikasleei eta bertan
agertzen diren etxeko atalen eta gauzen izenak azaldu eta
landu
Gauza bera egingo du tresnen fitxekin
Ondoren ikasle batzuei eskatuko die beraien etxeko atal baten
deskribapena egiteko.
Gero, ikasle bakoitzari hiru tresna aukeratzeko eskatuko die
eta “zergatik” aukeratu duen edo “zertarako” balio duen
azalduko dute
EBALUAKETA
OHARRAK

A-2
IZENBURUA IBILBIDE SEKRETUA
ARIKETA MOTA
IKASMAILA LHko 2. ziklotik aurrera
MATERIALA Planoa
PARTAIDEAK Hiruko edo lauko taldeak
HELBURUAK Arreta lantzea
Posposizioak landu eta erabilpen zuzenagoa lortu
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Plano bat ulertzen eta erabiltzen ikasi
NON
NORA
NONDIK
NORAINO
POSPOSIZIOAK: aurrera, atzera, ezkerra, eskuina, ondoan,
e.a.
GARAPENA Taldeka jarriko dira (3-4)
Talde bakoitzari plano bat emango diogu eta ikurren esanahia
azaldu.
Talde bakoitzak ibilbide bat asmatu behar du
Gelako guztiek asmatu behar dute talde bakoitzaren helmuga
puntua.
Talde bakoitzean arduradun bat aukeratuko dute eta honek
irteera puntua et ibilbidea azalduko die gelako besteei..
Orduan galdetuko du: Non gaude?
Beste taldekoek bere azalpena jarraitu behar dute eta
erantzuna emango dute.
Erantzun zuzena eman duenak puntu bat irabaziko du.
Puntu gehien lortzen duen taldea izango da irabazlea
EBALUAKETA
OHARRAK

A-3
IZENBURUA HITZ KATEATUAK
ARIKETA MOTA
IKASMAILA Lhko 2. ziklotik aurrera
MATERIALA
PARTAIDEAK Bi talde handi
HELBURUAK Hiztegia lantzea
Zentzudun esaldiak osatzea
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Esaldiaren osotasuna eta zentzua lantzea
Hiztegia
GARAPENA Bi talde osatzen dira
Talde bateko ume batek hitz bat esango du
Beste taldeko batek aurreko hitz horrek duen azken silabaz
hasten den hitz bat bilatu behar du
Gero lehen taldeak gauza bera egingo du eta horrela jarraituko
dugu.
Gelako ikasle bat hitz horiek apuntatzen joango da
Hitz batzuk esan ondoren, talde bakoitzak hamar minutu
izango ditu hitz horiek erabiliz esaldiak osatzeko
Zentzudun esaldi gehien lortzen duen taldea izango da
irabazlea
EBALUAKETA
OHARRAK Apuntatutako hitz bat, bi edo hiru erabili beharko dute
esaldiak egiteko, mailaren arabera.

MA
IZENBURUA MAKINAK
ARIKETA MOTA MINTZAMENA
IKASMAILA
MATERIALA
PARTAIDEAK
HELBURUAK Ados jartzea, azaltzea eta asmatzea.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA Taldeak egin.Denen artea makina bat, animalia bat...osatu
behar dute. Adibidez hegazkin bat izango dira. Lehenengo eta
behin atalak banatu behar dituzte, gero azaldu zertarako balio
duten eta haietariko bat joango da hegazkina, atalez atal,
osatzen
EBALUAKETA
OHARRAK

MA
IZENBURUA AZOKA
ARIKETA MOTA Mintzamena
IKASMAILA
MATERIALA
PARTAIDEAK
HELBURUAK Janarien hiztegia ikasi eta matematika landu.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA Etxetik supermerkatuetako aldizkariak ekarri behar dituzte eta
frutak, barazkiak... mozten dituzte. Gero kutxa batean jartzen
dira bere prezioarekin eta azoka hazten da.
EBALUAKETA
OHARRAK

MA
IZENBURUA Zeharo maitemindurik nago
ARIKETA MOTA Ahozko ariketak.
IKASMAILA 1. eta 2. maila
MATERIALA Aulkiak
PARTAIDEAK Klaseko umeak
HELBURUAK Jolas baten bidez esaldi eginak lantzea .
Hiztegia aberastea
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Zeharo maitemindurik nago.... –(ar)ekin.
Nahi ditugun esaldi eginak.
GARAPENA Umeak borobilean eserita ipiniko dira, bat erdian zutik. Erdian
dagoenak hauxe esango du : ZEHARO MAITEMINDURIK
NAGO ERRUBIOEKIN.
Orduan aipatuek lekuz aldatu behar dute arrapaladan eta
erdian zegoena esertzen ahaleginduko da. Zutik geratzen dena
berriz hasiko da.
EBALUAKETA
OHARRAK Jolas hau egin daiteke edozein esaldi egina erabiliz.

MA
IZENBURUA Biografiak.
ARIKETA MOTA Ahozko ariketak .
IKASMAILA Maila guztietarako.
MATERIALA
PARTAIDEAK Umeak
HELBURUAK Hitz egiteko erreztasuna lortzea.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA Binaka jarri , batak besteari bere biografia kontatuko dio.
Ondoren, talde osoari, bakoitzak bestearen istorioa kontatuko
dio.
EBALUAKETA
OHARRAK Ariketa honetan kontatu behar da, 3. pertsona,edo konpletiboa
erabiliz ( “Berak esan dit.......... –la”)

MA
IZENBURUA Gezurra galanta
ARIKETA MOTA Ahozko ariketa
IKASMAILA 1. ziklo
MATERIALA
PARTAIDEAK Gelako umeak
HELBURUAK Zenbakiak lantzea.
Esaldi eginak lantzea: “ Gezurra galanta”, “Zortzia
madarikatua”, “Nork hil zuen”.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA Ume bakoitzari zenbaki bat jartzen diogu.
Andereñoak esaten du: “Katu eder bat genuen maskota gure
gelan. Goiz batean hila ageri zen zakarrontzian. Eta katua hil
duenak ikastolan ezin du jarraitu. Hiltzailea gure artean dago.
Bosta dela uste dut.”
Bosta zenbakia daukanak erantzuten du:
Gezurra galanta!
Orduan nork hil zuen?- andereñoak.
Laua madarikatua!
Gezurra galanta!
Orduan nork hil zuen?
EBALUAKETA
OHARRAK

MA
IZENBURUA Soka ez den soka
ARIKETA MOTA Ahozko ariketa
IKASMAILA Lehenengo mailatik gora.
MATERIALA Soka, paper higienikoa, arkatza, ezabailua...
PARTAIDEAK Gelako umeak.
HELBURUAK Hiztegia lantzea.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA Umeei soka bat erakusten zaie, soka ez dela esanez.
Haiek zer izan daiteke imajinatu behar dute.
Irakasleak ume bati soka emanda, zera esaten dio:
-Tori, diadema bat.
Haien artean elkarri emanda borobilaren ordena jarraituz: suge
bat, latigo bat...
EBALUAKETA
OHARRAK Aldaketak:
- Umeak, imajinatu duena, esan beharrean antzeztuko du,
besteek zer den asmatzeko.
-Tresnak aldatu.

MA
IZENBURUA TALDEKA
ARIKETA MOTA
IKASMAILA
MATERIALA
PARTAIDEAK
HELBURUAK aditasuna landu
hiztegia landu
ordena landu
errespetua landu
HIZKUNTZA
EDUKIAK
arauak landu
Hiztegia landu. Edozein gai aukeratuz (janzkera, helbidea,
konparaketak egiteko: altuera, pisua,...)
GARAPENA Ikastalde osoa taldeka banatuko da gure aginduen arabera:
- taldeka zaitezte: zapata kolorearen arabera, zapata zenbakien
arabera, esku tamainaren arabera, ile tamainaren arabera, ...
EBALUAKETA
OHARRAK

MA
IZENBURUA Arre –so
ARIKETA MOTA
IKASMAILA
MATERIALA
PARTAIDEAK
HELBURUAK aditasuna landu
hiztegia landu
ordena landu
errespetua landu
HIZKUNTZA
EDUKIAK
- arauak landu
Mintzagaiak: asteburua, bizi izandako esperientzi hunkigarri
bat, iharduerak ebaluatzeko...
GARAPENA Bi zirkuluetan, pareak eta ez-pareak, gerritik zein sorbaldatik
besoak luzatuz.
Borobil bakoitza giraka hasten da. Baten batek hitz egiteko
gogoak baditu so! Esan eta taldea gelditu eginen da dioenari
adi. Amaituz gero arre! Esango eta taldea beste alderantz
abiatzen da berriro.
EBALUAKETA
OHARRAK

MA
IZENBURUA 5 erroreak
ARIKETA MOTA
IKASMAILA
MATERIALA
PARTAIDEAK
HELBURUAK aditasuna landu
hiztegia landu
ordena landu
errespetua landu
- arauak landu
HIZKUNTZA
EDUKIAK
GARAPENA Talde txiki pareak (12 adib.).
A taldeak b taldearen janzkera arakatzen du, eta alderantziz.
Talde batek kanporatzen da eta haien artean arropak aldatuz,
berriro sartzen dira. Beste taldeak ere gauza bera egingo du.
Lortu beharrekoa: zein arropak aldatu dituzte aurrekoek?
EBALUAKETA
OHARRAK Talde txikiko jolasa izan behar da.

MA
IZENBURUA Ados?
ARIKETA MOTA
IKASMAILA
MATERIALA Aulkiak
PARTAIDEAK
HELBURUAK aditasuna landu
hiztegia landu
ordena landu
errespetua landu
HIZKUNTZA
EDUKIAK
- arauak landu
Hiztegi orokorra eta hiztegi zehatza (matematikako hiztegia:
eskuma, ezkerra, aurrean, atzean...)
GARAPENA Borobilean aulkitan eserita, galdegiten zaio edonori:
Mertxe, ados al zaude zure bizilagunekin?
Ez.
Norekin trukatuko zenuke?
Mikelen bizilagunarekin.
Orduan, aipaturiko lauak lekuz aldatu eta zutik dagoena
jesartzen saiatzen da.
maite, ados al zaude zure bizilagunarekin?
Bai.
Orduan, lekuz aldaketa orokorra.
EBALUAKETA
OHARRAK Galdera horiek askoz ere gehiago landu ahal dira. Agindu
gehiago landu daitezke: ados al zaude zure bizilagunekin? –
ez. – norekin trukatuko...? – mikelen ezkerraldean
dagoenarekin edo jertsea berdea daukan batekin.

IZENBURUA AFARIRA KONBIDATUAK
ARIKETA MOTA Irudiari buruz hitz egitekoa
IKASMAILA 4.mailatik gora
MATERIALA Mahai bat, mantela , platerak eta kubiertoak dituen marrazki
bat.
PARTAIDEAK Gelako guztiak, talde handian edo talde txikietan.
HELBURUAK Iritzia azaldu eta arrazoiak emateko egiturak erabili.
Pertsonai ezagunak edo ospetsuei buruz hitz egin.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Iritzia azaldu: “Nire ustez...-ren ondoan ... jarri behar duela”
Arrazoiak/Zergatik:”... konbidatuko dut,.....lako”
Baldintzak: “Zure urtebetetzea balitz nor konbidatuko
zenuke?”
“... konbidatuko nuke”
GARAPENA Fitxa banatzen da eta:
Egoera planteatu: noren urtebetetzea, zein jaia...nirea, beste
gelako batena, pertsonai batena...): “...-ren urtebetetzea balitz
nor gonbidatuko ...-ke?”
banaka gonbidatu batzuk pentsatu.
Zergatik aukeratu diren esan:...-lako
Noren ondoan jarri behar duela azaldu: “Nire ustez... ...-ren
ondoan jarri behar du, .....-lako”
EBALUAKETA Behaketa
OHARRAK Eduki gramatikalak moldatu ahal dira interesatzen zigunaren
arabera.

IZENBURUA AITITE AMNESIA JOTA
ARIKETA MOTA IRUDIAK IRAKURRI esaldiak osatuz.
IKASMAILA 4. milatik gora
MATERIALA Puzzleen orri bat
PARTAIDEAK Ikasle guztiak
HELBURUAK Aditz lguntzaile horiek erabili
HIZKUNTZA
EDUKIAK
DI(ZKI)O, DI(ZKI)OTE, DI(ZKI)E, DI(ZKI)ETE
GARAPENA Orri batean marrazki puzzle batzuk agertzen dira, bi
piezatakoak.
ZER-NORI-NOR lguntzaile baten bidez lotzen dira,
marrazkian dagoena azalduz.
EBALUAKETA Behaketa
OHARRAK Fotokopiak: 10. orrian

IZENBURUA BAPATEKO ANTZERKIA
ARIKETA MOTA Ahozko instrukzioak betetzea
IKASMAILA 5. eta 6. Maila.
MATERIALA Antzezteko egoerak deskribatzen dituzten testuak
PARTAIDEAK Binaka, hirunaka, launaka.
HELBURUAK Bapateko elkarrizketak sortzea.
Ahozko ulermena sendotzea.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Edozein (Egoera baten narrazioa edo deskribapena egiteko
balio dutenak): Ad: “Zu etxeko txikiena zara eta ezin duzu
inoiz aukeratu ikusi nahi duzu telebista programa. Zure
amamari kontatzen diozu…”
GARAPENA “Egoeren” testuak banatzen dira.
Hamar minutu ematen zaizkie prestatzeko egoeraren
antzezpena.
Denen aurrean antzezten dute tokatu zaien egoera
EBALUAKETA Behaketaren bidez.
OHARRAK Egoerak nondik atera? Aldizkari batetik ateratako argazkiak.

IZENBURUA BULEGOAN
ARIKETA MOTA Galdera-erantzun ariketa
IKASMAILA Goi zikloa
MATERIALA Irudiaren fotokopiak
PARTAIDEAK Klase osoa
HELBURUAK Erlatiboa landu
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Erlatiboa
Galderak
GARAPENA Talde txikitan (edo klase osoa, talde bakar bat bezala hartuta),
batek bere burua irudian izkutatu behar du; Besteek, galderen
bitartez, asmatu beharko dutelarik izkutatuta dagoenaren
kokalekua.
EBALUAKETA
OHARRAK

Deskribapenak egiteko hiztegia: izen eta adjektiboak
Aurpegia Zabala, potoloa, atsekabetua, karratua, mesfidatia, mehea, goxoa,
gogorra, fidakorra, zaildua, belztua, goibel, triste, bizia,
adierazkorra, sotil, xaloa, tolesgabe, egiazalea, lotsagabea,
barnerakoia, ezagutezina, espresiorik gabekoa, argia, alaia,
pozkorra, muzuluze, aurpegiluze, laua, betea, argala, borobila,
basatia, lehorra, lasaia, zorrotza, latza, begikoa, barea, atsegina.
Bekokia Zabala, zimurtua, baxua, estua, adimentsua, argia, bizkorra, laua,
konkortua.
Begiak Gogoa beste inon dutenak, baxuak, urdinskak, argiak, gogoa jarrita,
erne, ernai, bizkor, gogorrak, mugikor, Iheslari, ezagutezin, itxi,
barnerakoi, barrenkoi, espresiorik gabekoak, biziak, negartsu,
maleziatsu, gaizto, makur, maltzur, amarrutsu, artetsu, azpijale,
beltzak, urduriak, borobilak, lasaiak, ameslariak, samurrak, lausotu,
tristeak, biziak.
Sudurra Konkor, mako, sudurmotz, sudurtalo, sudurzabal, zabala, borobila,
fina, luzea, puntazorrotz, zuzena, okertuta…
Ahoa Mehea, freskua, handia, gogorra, irmo, finko, tinko, txikia, borobila,
musukari, okertua, berritsu, hiztuna…
Lepoa Laburra, mehea, mehe, lodia, odi, gizen, mardul, dotorea, luzea…
Hortzak Lerrokatu, zuriak, horixka, horizta, oker, bihurri, malkar,
malkartsu…
Masailak Mardul (lozanas), gizen (rollizas)=guri, eder, potolo, erori, jausi,
hertuak (desinfladas)= ibituak, (zati hau eta hemendik gora
esanahiak) puztuta, borobilak, arrosak, leunak, bigunak, gorriak,
argalak, meheak…,
Ezpainak Zurizka, meheak, finak, handiak, itxiak, argalak, lizunak= likitsak=
atseginzaleak (sensuales), …
Betileak Trinkoak (tupidas), luzeak, beltzak, argiak, kizkurtuak…
Bekainak Gakotuak(arqueadas), trinkoak (tupidas), itxiak, lodiak, elkarren
ondoan, txordoa (cejijunto), meheak, bereiz= bereizirik…
Belarriak Handiak, luzeak, borobilak, txikiak…
Kolorea Zurbila, arrosa, albino, beltzarana, Ilegorri=kaskagorri, hautskoloreko,
horixka, zurixka=zurikail= zurbil, oliotsu=koipetsu,
beltzaran-kolore, oliba-koloreko, iluna…
Ilea Utzita, distiratsu=dirdaitsu= dirdiratsu, zikina, gaztainakoloreko=gaztainkara,
kizkurtua, zaindua, mehea, zeta-antzeko,
koipetsu, grisa, leun, liso, beltza, Izurtua (rizado), opakua, orraztua,
bilduta, batuta, horaila=ilehori, desordenatua, latza, lakarra
(rugoso), zakarra (tosco), distiratsua, ilezuri= ileurdin= buruzuri…
Eskuak Bizkorrak, biziak, zuriak, beroak, zimurtsuak, leunak, finak,
traketsak, baldarrak (desmañadas), trauskil (toscas), dorpe,
moldakaitz (rudas), antzekaitz (torpes, rudas), sendoak, handiak,
lodiak, latzak, zakarrak (ásperas), zarpail (zafias), gazteak,
sentikorrak,
Hankak Argalak, lodiak, mardulak (gruesas), makal, maskal (enclenque),,
mengel (enclenque), mehe, indartsu, lehor, idor (seca), siku, pipor
(rechoncho), talo (rechonchas), sendo, mardul,
Itxura, tankera Hemendik behera Luzea, atletikoa, txikia, baxua, corpulento, ligero,

orokorra esbelto, nervioso, débil, firme, fuerte, gordo, ágil, deportivo, joven,
torpe, maduro, barrigudo, flaco, delgado, viejo, sano, macizo.,
Janzkera Bizi-bizia, ganoragabea, neurrizkoa, dotorea, zatarra, polita, txiroa,
xumea, sofistikatua
Izakera
deskribatzeko
adjektiboak
Afable, alegre, antipático, apasionado, atento, atrevido, serio,
trabajador, alegre, atolondrado, educado, ingenioso, exigente,
entusiasta, generoso, huraño, extravagante, inexpresivo, listo,
malhumorado, malicioso, mentiroso, gruñón, vakiente, burlón,
despierto, fanático, fanfarrón, feliz, fiel, honrado, listo , chulo,
presumido, desvergonzado, miedoso, prudente, bruto, majadero,
calmoso, confiado, contestatario, cobarde, culto, grosero, bárbaro,
chiflado, sabihondo, salvaje, sensato, sereno, serio, simpático,
sincero, sociable, solitario, soso, soñador, cazurro, decidido,
desordenado, divertido, dócil, iluso, imbécil, insolente, inteligente,
orgulloso, campechano, rebelde, risueño, llorón, triste, tímido,
extrovertido, meticuloso, aza-kirtena (inculto)

IZENBURUA ERREKALDETIK
ARIKETA MOTA Azalpena
IKASMAILA 5. mailatik gora
MATERIALA Errekaldeko planoa
PARTAIDEAK Talde osoa/ talde txikiak
HELBURUAK Aginduak eta argibide sinpleak ematea
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Aditza: Aginteran: 2. pertsona, sing. eta plur.
Espazio nozioak: Aurrera/atzera; eskerrerantz/ eskuinerantz;
ondoan, aurrean , hurbil...
GARAPENA Imajinatu leku batetik bestera joan behar dugula auzoan;
adibidez: Plazatik anbulategira.
Eta ahozko adierazpenaren bidez azaltzen saiatu.
EBALUAKETA Ebaluatzeko fitxa: 113or
OHARRAK Komunikazio eginkizunak: 113or. Ebaluatzeko fitxa.

IZENBURUA EGUNEROKO IHARDUERA
ARIKETA MOTA Ahozkoa
IKASMAILA 3. zikloa
MATERIALA Fitxa
PARTAIDEAK Talde handian
HELBURUAK Elkarrizketa laburrak, iritziak eta adostasuna (edo ez) azaltzea.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Orduak
Ohizko formak: jaikitzen, jaten, jolasten…
GARAPENA 1.- Agertzen diren eguneroko jardueretan, jolasteko
denborarik duten ala ez azaldu.
2.- Bakoitzak bere eguneroko jarduera idatzi eta klaseko
haurren ordutegia komentatu.
EBALUAKETA Ume hauen eguneroko zereginak irakurri ondoren, norberari
bururatzen zaiona komentatu.
OHARRAK Fitxak 232-233 (f)
Liburua: Komunikazio Eginkizunak

IZENBURUA “EZIEZO” azoka (ez i ez o)
ARIKETA MOTA Asmatzeko elkarrizketa
IKASMAILA 4. mailatik gora
MATERIALA Ezer ere ez
PARTAIDEAK Gelakide guztiak
HELBURUAK Elkarrizketa bultzatzea eta aditasuna eta behaketa klabea
topatzeko.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Ahalezko formak: dezaket/ditzaket
desakezu/ditzakezu
zenuke/nuke…
GARAPENA Jolasteko “amak” azoka bat duela dio: “Nire azoka eziezoko
azoka da, etor zaitezte erostera…”
Zer eros dezakezu?
Zer erosiko zenuke?”
EBALUAKETA
Partaideek borobilean erantzuten doaz: “Nik…baloia eros
dezaket?” Baietz edo ezetz esango du “amak”.
KLABEA da hitzak “i” edo “u” duen ala ez.
OHARRAK Txanda bi edo gehiago pasatzerakoan argi ahozkatzen da: Ez
“i” ez “o” azoka dela, haiek konturatzeko, lehenago
harrapatzen ez badute.

IZENBURUA HIRU LERROAN
ARIKETA MOTA Nondik – Nora (Erakusleak)
IKASMAILA 5. maila
MATERIALA Fitxak (jokatzekoak) eta taula *
PARTAIDEAK Binaka jokatzeko
HELBURUAK Erakusleak erabiltzeko, nondik-nora eran.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Honetatik… honetara
Horretatik… horretara
Hartatik… hartara
Hautatik… hauetara
Horietatik… horietara
Haietatik… haietara
GARAPENA “Hiru lerroan “ jokoan bezala.
Mugimendu bakoitzean marrazkietan dagoena adieraziz:
- Baso honetatik etxe honetara noa…
EBALUAKETA Ariketa ondo egitea
OHARRAK Taula: 31. Orriko marrazkia handituta.
Liburua: Berriketan

IZENBURUA IPUIN KATEATUTA
ARIKETA MOTA Narrazioa
IKASMAILA Lehen hezkuntzako edozein maila
MATERIALA -
PARTAIDEAK Ikasgelako guztiak
HELBURUAK Hitz egitea.
Irudimena bultzatzea.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Kontakizunetan erabili ohi direnak. Erabil daiteke modu libre
batean edo mugatuta: denbora adierazleak, aditz mota
konkretuak , hiztegi zehatza erabil daiteke
GARAPENA Irakasleak ipuin baten hasiera ematen die ikasleei, haiek
banaka jarraipena eman beharko diotelarik.
EBALUAKETA Berau liteke ebaluaketa mota edo ariketa bat.
OHARRAK

IZENBURUA LEHENGO JOLASAK
ARIKETA MOTA Iruzkinak (komentarioak) egin.
IKASMAILA 5. maila
MATERIALA Azalpena eta irudiak *
PARTAIDEAK Talde handian.
HELBURUAK Deskribapenetan oinarrituz, gaur egungo jolasekin alderatu.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Lehen…, gaur berriz, …
ordea,
(Esaldi adbersatibo eta konparatiboak)
GARAPENA 1) Iruzkinak egin, deskribapena eta irudiak ikusiz.
2) Jokoak jokatzen ikasi eta patioan jolastu.
EBALUAKETA . Iruzkina ondo egitea
. Jokoak banatu ondoren, norberari dagokiona antzeztu.
OHARRAK Berriketan liburuan:
Azalpena 237. orrian
Marrazkiak 244-245-246-247

IZENBURUA NONDIK NORA JOAN AHAL NAIZ?
ARIKETA MOTA
IKASMAILA 4. mailatik gora
MATERIALA Bi fotokopia
PARTAIDEAK Bikoteka
HELBURUAK Mintzamena landu
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Nondik- Nora
Ahalera
Gorputz atalak
GARAPENA Ikasleak binaka. Batek informazio osoa dauka eta besteak hori
lortu beharko du “nondik-nora + ahalera” erabiliz.
EBALUAKETA
OHARRAK

IZENBURUA NOR DA NOR
ARIKETA MOTA Pertsonen deskribapena, lekua
IKASMAILA 4. mailatik gora
MATERIALA Irudia *
PARTAIDEAK Talde handian
HELBURUAK Deskripzio txikiak egitea:
Nolakoa…
Non…
Zer egiten…
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Erlatibozko esaldiak.
“Biberoia duen umea…”
“Puntua egiten ari den emakumea…”
GARAPENA Marrazkia aurrean dugula, galdera-erantzunak egin:
“Nor da Miren? Biberoia daukan umea..” etabar.
EBALUAKETA Ariketa ondo egitea.
OHARRAK Irudia 55. Orrian (2.7 ariketa) marrazkia handituta.
Berriketan libururik.

IZENBURUA ONOMATOPEIA
ARIKETA MOTA Jolasa, animalia soinuekin
IKASMAILA 5. maila
MATERIALA Ariketa fitxa
PARTAIDEAK Talde handian
HELBURUAK Onomatopeiak landu.
Animalien hotsak identifikatu, izendatu eta ikasi izena: Uluka
egin…, kukurruku egin…,
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Animalien hotsak ikasi.
GARAPENA Bakoitzak bere ariketa fitxa dauka.
Ahoz ariketa egiten da “txakurrak zaunka egiten du: (…)
Idatziz gero.
EBALUAKETA Idatzizko fitxa egin.
OHARRAK 64. orrian Berriketan liburuan.

D (deskribapenak)
IZENBURUA Pertsonai bat identifikatu.
ARIKETA MOTA Deskribapena
IKASMAILA Maila guztietan.
MATERIALA Pertsona edo pertsonaien argazki batzuk (egiten diren talde
kopuru berdina edo parte hartzen duten ikasleen kopuru
berbera)
PARTAIDEAK Ikasgelako ikasle guztiak, banaka, talde txikietan edo talde
handian.
HELBURUAK Deskribapen bat egiteko hazpegi edo ezaugarri berezkoenak
eta adjetibo egokienak aukeratu.
HIZKUNTZA
Deskribapenaren teknika.
EDUKIAK
Pertsonen ezaugarriak deskribatzeko izen eta adjektiboak.
GARAPENA Emandako argazki batzuetatik bat aukeratzen da deskribapena
egiteko. Denok izan behar dituzte argazki horien aurrean.
Emandako izen eta adjektibo zerrenda batetik pertsonai horren
ezaugarri berezkoenak deskribatzeko 8 izen aukeratzen dira.
Izen bakoitzerako 2 edo 3 adjektibo aukeratzen dira, bai
zerrendatik bai beste nonbaitetik.(hiztegia)
Deskribapena egiten da. Ordena jarraitzea oso garrantzitsua
da, zehatzenetik orokorrera, txikitik handira, alderantziz…
Pertsonaia igarri behar da eta gero balorazio fitxa betetzen da.
EBALUAKETA Ebaluaketa egiteko balorazio fitxa bat betetzen dute denon
artean:
X batez seinalatu: bai
ez gutxi
1. Ondo aukeratuta daude ezaugarriak?
2. Deskribapena osoa da?
3. Garrantzi gabeko elementuak deskribatzen
ditu?
4. Ordenatuta dago?
5. Zehatza da?
OHARRAK Deskribatzeko erabili behar den hiztegia gehigarri batean
dago.

IZENBURUA PUTZURIK PUTZU (OKA)
ARIKETA MOTA Mahai jolasa
IKASMAILA 2. mailatik gora
MATERIALA Mahai jolasaren marrazkilandia
PARTAIDEAK Talde txikiak, 6 gehienez.
HELBURUAK Nondik, nora, non… erabiliz esaldiak egin
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Nondik, nora eta non
GARAPENA Oka bezala jolasten da.
Dadoak bota eta aurrera; Bota eta gero esan behar dute: “Orain
elizatik mendira noa. Orain mendian nago…”
Kasila berezietan marrazkian dagoena bete.
EBALUAKETA
OHARRAK Dadoa moldatu behar da, bakarrik 1, 2 edo 3 zenbakia
irteteko.

IZENBURUA ZALETASUNA
ARIKETA MOTA Azalpena
IKASMAILA 3. mailatik gora
MATERIALA Ebaluatzeko fitxa
PARTAIDEAK Talde handia/talde txikia
HELBURUAK Beharrak azaldu
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Zaletasunak: -zalea atzizkia.
Noiz
Zer behar den
Aditza: Behar
GARAPENA Bakoitzak pentsatu eta aukeratzen du zaletasuna.
ZALETASUN horren berri eman lagunei adieraziz zer behar
den egiteko eta noiz egiten den.
Ad: “Ni futbol zalea naiz. Futbolean aritzeko botak, kamiseta
eta baloi egokia behar da. Eskolatik irteten naizenean jolasten
dut”
EBALUAKETA Ebaluaketa fitxa bat bete.
OHARRAK Komunikazio eginkizunak 105 orr. fitxa eredua irudiak
aldatuta

IZENBURUA ZUHAITZ GENEALOGIKOA
ARIKETA MOTA Azalpena
IKASMAILA ·. Ziklorako
MATERIALA Fitxa bat
PARTAIDEAK Talde osoa/talde txikietan
HELBURUAK Nork bere/besteen familia ahoz aurkeztu.
HIZKUNTZA
EDUKIAK
Senitarteko hiztegia.
Urteak: zenbakiak.
Bizitza aroak, egoera zibila.
Nongoa.
Non.
Lanbidea.
GARAPENA Konsigna: Egin ezazu zeure/…-ren familiaren aurkezpena.
Ahoz adierazi fitxan idatzitako familiarteko harremanak.
Idatziz fitxa hutsean ipini harremanak eta familia osatzen
dutenak.
Ahoz adierazi besteei.
EBALUAKETA Edukiari buruzko ahozko galdera-erantzunak.
OHARRAK Fitxa nondik?
Liburua: Komunikazio eginkizunak.
91. orriko harreman koadroa eredu bat osorik eta beste bat
hutsik.

I. ERANSKINA
ERREZETAK

II. ERANSKINA
ARIKETAK EGITEKO
MATERIALAK