16.05.2013 Views

Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia

Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia

Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

AGIRRE ASTEASUKOAREN ERACUSALDIAC<br />

diskur tsibotik. Erretorika, zen tzu horretan ez da adierazpen (hu ts), eraikun tza<br />

historiko baizik. <strong>Agirre</strong>k ez du erretorikarik “asma tzen”, existi tzen da jada,<br />

soilik bilatu behar du; “ekarri” eta ez “sortu”. Beraz, erretorikaz min tzo bagara,<br />

sermoi generoaren erretorikaz galdetu behar dugu. Bestela esanda, <strong>Agirre</strong> Asteasukoa<br />

plazara erretorika egitera etorri ote zen galdetu beharrean, esango genuke<br />

jada barnetik (historikoki) mugatuta eta finkatuta zetorren erretorika<br />

baten kon tsumoa egin zuela. <strong>Agirre</strong> ethos erretoriko propiodun izaki bainoago,<br />

<strong>sermoia</strong>ren erretorikaren (egile tza kolektiboaren emai tza gisa) erreproduktorea<br />

da. Ezen sermoi generoak inposa tzen baitio erretorika modu bat.<br />

Gure ikuspegiak, gauzak horrela, ez du bat egiten erretorika per se estudiatzearekin,<br />

ez baita <strong>Agirre</strong> bere erretorika (bere argudioak, tropoak eta figurak)<br />

hautaketa per tsonal baten bidez antola tzeko (hain) libre. 45<br />

Hala eta guztiz ere, <strong>sermoia</strong>k beharrizana du erretorikarekiko. Haren uretatik<br />

edan behar ezinbestean. Munta handiko eragilea dago auzian: hunkigarritasunaren<br />

auzia, hor ebazten da a txikimenduaren arazoa. Sermoiak, beste<br />

ezer baino gehiago, sensibilia direlakoak handitu eta hazi behar ditu… Azken<br />

buruan, ikusi dugunez, Trentorekin Errebelazioa i txi zen (Nihil novo sub<br />

sole…), <strong>sermoia</strong>k, horrela bada, arazo bati egin beharko dio aurre: nola esan<br />

esan beharrekoa, dena jada esana badago…? Beraz, errepikatu egin behar jadaesana,<br />

berriro esan (… nove). Erretorikak, erlijioaren xede-asmoei eran tzuteko,<br />

u tzi beharko du alderdi logikoa alde batera (konben tzimendua, demostra-<br />

45 Hizkun tzaren erretorikari buruzko lanak ia erabat egon dira osatuta estilistika indibidualez.<br />

Guk erretorikaren auzia kolektiboan jarri dugu, min tzairak instituzio gisa duen alderdi<br />

sozialean. Hala ere galde daiteke: noraino dira Eracusaldiac ekarpen propioa, noraino instituzioarenak?<br />

Ezin baita ukatu <strong>Agirre</strong>k estilo per tsonala duenik, zeha tzago esanez, komunikazio<br />

kontratuak ezar tzen dion marka orokorren ondoan, indibidua tze prozesu bat dago eta hori da<br />

bere ekarpen estilistikoa: beste egile ba tzuren sermoien artean ezagun da zein tzuk diren <strong>Agirre</strong>renak.<br />

Guk ez dugu gure lana <strong>Agirre</strong>ren estilo per tsonalean kokatu, oraingoan, nahiz eta onartzen<br />

dugun estilo per tsonalaren eta taldekoaren arteko hartu-emanak fun tsezkoak direla; izan<br />

ere, egile tza indibidual eta kolektiboen arteko ten tsioetan on tzen dira generoak. Hartu-eman<br />

horiek nola artikula tzen diren argibiderik badu Bajtin-ek: “Los grandes destinos históricos del<br />

discurso literario, ligados al destino de los géneros, se encuentran disimulados por las pequeñas<br />

peripecias de modificaciones estilísticas ligadas a artistas individuales y a corrientes particulares”.<br />

(Bajtin, in Combe, 37. or.). Gehiago ere esan liteke honetaz, Combe autoreak (46. or.)<br />

horrela laburbil tzen du generoen estilistikaren auzia. “El género aparece como un proceso a<br />

doble sentido de individualización del discurso socializado, y recíprocamente, de generalización<br />

del estilo individual de cada autor”.<br />

Estilística de la lengua ↔ estilística de los generos ↔ estilística de los autores<br />

239

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!