Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia
Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia
Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4.4.1.1.2. Ikuspegia hedatuz<br />
136<br />
ARANTZA OZAETA<br />
Gramatika datu horiez gain, egoki dakusagu izenordainen beste ezaugarri<br />
ba tzuk hona ekar tzea, pisudunak baitira gabil tzan arazorako. Benvenistek<br />
(1974: 172-178) gauza asko diosku izenordainen auzi honetaz. Aipua luzea<br />
den arren, zitazioaren garran tziak justifika tzen duelakoan gaude:<br />
“...los pronombres no constituyen una clase unitaria, sino especies diferentes<br />
según el modo del lenguaje del que sean signos. Los unos pertenecen a la sintaxis<br />
de la lengua, los otros son característicos de lo que llamaremos las “instancias”<br />
discursivas, es decir, los actos discretos y cada vez únicos merced a los que la lengua<br />
se actualiza en palabra en un locutor.” (op.cit. 172. or.)<br />
“Debe considerarse ante todo la situación de los pronombres personales. (...)<br />
hay que ver que la definición ordinaria de los pronombres como consistente en<br />
los tres términos yo, tu, él, precisamente suprime la noción de “persona”. Ésta es<br />
propia tan sólo de yo/tú, y falta él.” (id. 172. or.)<br />
“¿Cuál es, pues, la “realidad” a la que se refiere yo o tú? Tan sólo una “realidad<br />
del discurso”, que es cosa muy singular. Yo no puede ser definido más que en<br />
términos de “locución”, no en términos de objetos, como lo es un signo nominal.<br />
Yo significa “la persona que enuncia la presente instancia de discurso que contiene<br />
yo” (id. 173. or.)<br />
“Así, pues, los pronombres son marcadores lingüísticos del anclaje del locutor<br />
en su discurso, unidades multifuncionales”. (id. 173. or.)<br />
Horrela gauzak, gehiago sakondu daiteke izenordainen informazio linguistikoa<br />
osa tze aldera. Bi iturri baliatuko ditugu guk sakon tze lan horretarako:<br />
lehenbizi, ikusiko dugu adi tz edo erlazio predikatu ba tzuen eta per tsonaizenordainen<br />
artean zer-nolako elkar tzea edo korresponden tzia dagoen;<br />
bigarrenik, per tsona-izenordainek kasu bakoi tzean duten erreferentea izango<br />
dugu aztergai. Batak zein besteak zerikusi estua du interakzio alderdiekin, eta<br />
bereziki bigarrena erabat lotuta dago polifonia ducrotiarrarekin.<br />
Aurrenik, baina, per tsona-izenordainen elkar tzeak ikusiko ditugu. Gure<br />
abururako, elkar tze horrek adierazten du eginbeharreko eginkizunaren aurrean<br />
zein ikuspuntu edo posizio subjektibo duen aktante bakoi tzak, eta baita<br />
rol aktan tziala ere. Era berean, per tsona izen-ordainen eta adi tzen elkar tzeek,<br />
uste dugu, agerian jar tzen dute aktante batek beregain har tzen duen posizioa<br />
<strong>sermoia</strong> den eginkizunean, homilia egiten edo jasaten duen modua hain zuzen.<br />
Ikusten uzten digu, laburbilduz, testuak duen mami tzeko modua, <strong>sermoia</strong>n<br />
bakoi tzari esleitutako rola.