16.05.2013 Views

Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia

Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia

Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

134<br />

ARANTZA OZAETA<br />

Horrela bada, per tsona-izenordainen egitekoa ez da soilik esatari-solaskidearen<br />

arteko hartu-emana formalki ager tzera eta manten tzera muga tzen. Pertsona<br />

markek, gainera, erreferen tzia zeha tz mul tzo bat garraia tzen dute aldean,<br />

zein tzuen bidez erlazio intersubjektiboak bidera tzen eta ezar tzen diren:<br />

domeinuzkoak, bana tze/elkar tzekoak, justifikaziozkoak, autoritatezkoak,<br />

kontrolezkoak, menpekotasunezkoak, eta abar. Areago oraindik, horien konfigurazioa<br />

instan tzia sozio-diskur tsibo jakinek muga tzen dute.<br />

Berbaldi ekarriaren kasuan, beste zenbait faktorez gain (ida tzia/ahozkoa, testuinguru<br />

erraztaileak, adi tz jakinen presen tzia, testuinguru gardena/iluna...),<br />

faktore sozio-diskur tsiboak daude, eta hori horrela da gure corpuseko testuei dagokienez.<br />

Hipotesi honetan gehiago sakonduko dugu berbaldi ekarriari ekitean.<br />

4.4. ANALISIA ETA IRUZKINAK<br />

Gorago esan dugun bezala, izenordainen eta berbaldi ekarriaren analisia<br />

hiru mailaren arabera egingo da: maila linguistikoa, maila interakzionala eta<br />

maila erreferen tziala (Roulet, Filliettaz & Grobet 2001: 281-290).<br />

4.4.1. PER TSONA-IZENORDAINAK<br />

Honenbestez, modulu honen lehen unitatearen azterketari ekingo diogu, moduluaren<br />

lehen azpi atala izango dena. Askotan esan dugunez, bi azpi mul tzoz<br />

osaturik dago analisia/modulua, eta biak ala biak hautu metodologiko beraren ikuspegiarekin<br />

aztertuko dira. Sermoien per tsona-izenordainen xerkan abaituko gara.<br />

4.4.1.1. Informazio linguistikoa<br />

Jarraian per tsona izen-ordainen informazio linguistikoa estudia tzeari<br />

ekingo diogu, estudiatu ere hainbat talaiatatik ekinez. Ikuspegi tradizionalak<br />

eta ikuspegi berriagoak bisitatuko ditugu.<br />

4.4.1.1.1. Gramatikaren ikuspegia<br />

Per tsona-izenordainak zer motatako hizkun tza entitateak diren euskal<br />

gramatikatan aurki daiteke. Sermoietan ager tzen diren per tsona-markak ho-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!