Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia
Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia
Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
124<br />
ARANTZA OZAETA<br />
Diskur tsibo izenondoak, orobat, iradoki tzen digu interakziozko erlazioa<br />
dagoela diskur tso baten eta diskur tso hori gauza tzen den egoera, instituzio<br />
edo gizarte egituraren artean. Eta eragin hori norabide bietan gerta tzen da;<br />
ho ts, elkar baldin tza tzen dute. Beraz, testuaren eta komunikazio- edo ekoizpen-egoeraren<br />
arteko erlazio hau azal daiteke esanez gizarteak molda tzen duela<br />
diskur tsoa baina diskur tsoak, era berean, egiten ere duela gizartea: egiten du<br />
jakin tzagaiak definitu, per tsonen identitate soziala sortu eta mamitu, eta baita<br />
per tsonen eta taldeen arteko erlazioak eratu ere. Diskur tsoa “praktika soziala”<br />
da. Elkarreragin sozio-diskur tsiboa, horra.<br />
Ikus daitekeenez, guk darabilgun adieran, diskur tso terminoaz forma eta<br />
zen tzuaren arteko erlazioa har tzen da kontuan, sozialki egonkorturik dauden<br />
hizkun tza jokoen barruan.<br />
Beste nozioari erreparatuz gero, “berbaldia” hi tzak azpimarra tzen du mintzairaren<br />
erabilera, beti ere sozialki estrukturaturik dauden aktibitateen arteko<br />
aktibitate bezala. Baina adiera horrek ez du kontuan har tzen erlazioaren estabilizazioa<br />
(esate baterako, erregularitate diskur tsibo nozioa). Ezen “diskurtsoaz”<br />
berba egiten dugunean, nozio horrek harremanetan jar tzen gaitu<br />
hizkun tza jokoen egonkortasun sozial jakin ba tzuekin. “Diskur tsoan” interakzioen<br />
antolaketa espazio sozial jakin batean gerta tzen da, eta berauen erregulazioa<br />
ez dago aktore indibidualak ezarri nahi dien inten tzioaren kontrolaren<br />
esku, ihes egiten baitiote neurri handi batean. Zen tzu honetan hi tz egingo<br />
da “formazio diskur tsibo” nozioaz (Foucault 1969), hau da, diskur tsoen antolaketa<br />
instituzio sozialen hi tzezko alderdi bezala. Gure irudirako, “berbaldi”<br />
hi tzarekin ez diogu erreferen tziarik egiten hi tzezko praktiken antolaketa sozialari.<br />
Eta min tzaira praktika soziala da, soziala denez, esfera guzietan, baita estrukturazio<br />
semantiko abstraktuenetan ere:<br />
“La forma et le contenu ne font qu’un dans le discours compris comme phénomène<br />
social: il est social dans toutes les sphères de son existence et dans tous ses<br />
élémen ts, despuis l’image auditive, jusqu’aux stratifications sémantiques les plus<br />
abstraites.” (Bajtin 1978, 88; Bronckart 1996: 17-tik hartua) (azpimarrak geureak).<br />
4.1.2. ENUN TZIAZIOA<br />
Sermoien alderdi diskur tsiboak analiza tzeari ekin behar diogula-eta, azterketa<br />
hori enun tziazio terminotan egingo dela iragarri dugu. Baina enuntziazioaz<br />
ere hi tz erdi bat esan beharra dago eta teorian sakondu, enun tziazio