16.05.2013 Views

Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia

Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia

Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac", sermoia ... - Euskaltzaindia

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

AGIRRE ASTEASUKOAREN ERACUSALDIAC<br />

[III 1] “Fedeco eguia da, eguin zuala Jaunac guizona bera ama tzeco, eta beticotasun<br />

gucian berarequin batean Ceruan doa tsu izateco” (B 516)<br />

[III 2] “Ala Jesu-Cristo sartu zan Apostoluetara, oec ceuden echeco ateac<br />

ichiac arqui tzen baciran ere” (B 507)<br />

[III 3] “Eguin guinduan bera ezagu tzeko, ezagututa ama tzeko…” (A 5)<br />

[III 4] “..bidaldu zuan lurrera Aita beticoac bere Seme bacarra eta onec<br />

eracu tsi cigun Aita gurearen otoiz” (A 6)<br />

[III 5] “Emen iru gauza adi tzera eman nai dizqui tzut” (A 8)<br />

[III 6] “Orra cer eracusten dizun dotrinac, Sacramentu guzien gañean” (A 20)<br />

[III 7] “gauza bearra da beiñ, ta berriz, eta ascotan azal tzea, eta aguer tzea<br />

dotrinac emen eracusten diguna” (A 20)<br />

Goiko adibideetan ikusten den bezala, azalpenak edo explicandak egonik<br />

(“eracu tsi”, “adi tzera eman”, “azal tzea” eta abar), esan genezake irakastea eta<br />

jakin tza barreia tzea direla xede nagusi. Nolanahi ere, konklusio par tziala litzateke<br />

hori. Nekez esan daiteke sermoietako hizlariak rol dibulga tzailea duenik<br />

soilik, edota hi tz sakratuaren hedapena egiten duela soilik. Bitartekari lanetan<br />

ari da, bai, baina kontua ez da soilik herritarra eta kristaua jakitun(ago) egitea,<br />

edota aditu(ago). Kontu honek berebiziko garran tzia izango du makro-egin tza<br />

edo <strong>sermoia</strong>ren hizketa-egin tza nagusia zehaztean. Zerbait aurreratu alde esango<br />

dugu, gure ustez, sermoien helburua ez da tzala ezagu tzen eta jakin tzen dibulgazioa<br />

egitean, nahiz eta baden ikasketa edo erlijioaren ezagu tza dogmatiko<br />

nagusien irakaspena (Sakramentuak, Aginduak, eta abar). Helburua, ahatik,<br />

biho tza, barrua (“arima”) alda tzea da. Zen tzu honetan, sermoiek makro-egintza<br />

berezia eta bere-berea dute. Ez dira dotrina edo katekisma saioak.<br />

3.3.2. HIZKETA-EGIN TZA DEKLARATIBOAK<br />

Proposizio edukia: zerbaiten eraikun tza egiten da hi tzez. Egokieraren<br />

noran tza, mundutik hi tzetarakoa eta hi tzetatik mundurakoa.<br />

Gerta tze erregela: esaten dena errealitatea bera da, hari lotuta dago erabat.<br />

Zin tzotasun erregela: esataria doituta dago hizketa-egin tza horiek egiteko,<br />

legitimatuta. Baldin tza psiko-sozialak bete tzen dira. Sermoilariak, izan ere,<br />

enun tziatu horien berri ematen du, baina “gogora-araziz”, transmisore eta lekuko<br />

lanak eginez.<br />

95

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!