HENAC
HENAC
HENAC
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ebaluazioa Prinzipio orokorrak<br />
<strong>HENAC</strong><br />
5.1.2.1. Noiz eta zertarako ebaluatu?<br />
Ebaluazioa ikaskuntza-prozesuaren une desberdinetan egin daiteke. Dena den,<br />
une desberdin horiek barne-lotura sendoa izan behar dute, ikaskuntzaprozesua<br />
bakarra eta jarraitua baita, eta etengabe ebaluatzen baita. Nolanahi<br />
ere, une bakoitzean egiten den ebaluazioak xede desberdinak ditu, eta<br />
ondorioz, informazio desberdinak lortzen dira:<br />
a. Hasierakoa: ebaluazio diagnostikoa<br />
Ebaluazio diagnostikoa unitate baten hasierako ebaluazioa da, eta gutxienez<br />
bi mota daude: unitate administratiboa (maila, ikasturtea…) eta unitate<br />
didaktikoa (programa, ataza, sekuentzia didaktikoa, proiektua…). Beraz, esan<br />
daiteke ebaluazio diagnostikoak bi funtzio nagusi dituela: bata,<br />
administratiboa (ikasleak taldekatzea eta kokatzea, alegia) eta bigarrena,<br />
didaktikoa (ikaslearen gaitasunak, beharrak, nahiak, interesak, zailtasunak...<br />
balioesteko egiten da); eta biek izan behar dute garrantzia, eta biak hartu<br />
behar dira kontuan.<br />
Ebaluazio honek irakaskuntza planifikatzeko irizpideak ematen dizkigu, eta<br />
baita helburuak eta edukiak aukeratzeko datuak ere. Ikaskuntzan gertatuko<br />
diren edo gertatu daitezkeen errore eta zailtasunen arrazoiak aurkitzeko tresna<br />
eskaintzen du. Hasierako ebaluazioa ikasleen usteak, itxaropenak, jarrerak,<br />
motibazioa eta abar ebaluatzeko unea da.<br />
Diagnostikorako, elkarrizketak, behaketak, galdesortak, mailaketa-probak…<br />
erabiltzen dira. Gero, jasotako informazioak irakaslearen programazioko<br />
zenbait unitate didaktikoetan aldaketak eragiten ditu, ikasleen beharren<br />
arabera egokitu beharko direlako. Eta horrez gain, ikasleari lagunduko zaio<br />
ebaluazio diagnostikoaren emaitzen bidez ikaskuntza-prozesuan kokatzen.<br />
b. Prozesuarena: ebaluazio formatiboa<br />
Ebaluazio formatiboa ikaskuntza- eta irakaskuntza-prozesuan zehar egiten da.<br />
Ikasleen garapen-maila ezagutzeaz gain, prozesuaren zehaztasunak aztertzen<br />
dira, jakiteko ea aurrez ikusitako helburuak zein neurritan lortzen ari diren:<br />
213
Change language