Oinarrizko gaitasunak EAEko Hezkuntza Sisteman
Oinarrizko gaitasunak EAEko Hezkuntza Sisteman
Oinarrizko gaitasunak EAEko Hezkuntza Sisteman
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
GAIA<br />
ERLIJIOEN HISTORIA<br />
ETA KULTURA<br />
Komunikazio<br />
linguistikoa<br />
- Eztabaida eta<br />
elkarrizketaren<br />
erabilera<br />
sistematikoa egiten<br />
da, hausnarketa<br />
pertsonalen<br />
adierazpen<br />
idatziarekin batera.<br />
- Formatu ezberdina<br />
duen informazio<br />
idatzi eta grafikoa<br />
erabiltzen da.<br />
- Komunikazio plano<br />
ezberdinak ezartzen<br />
dira (berdinen<br />
artekoa, testu<br />
erlijioso eta<br />
filosofikoekin,<br />
internet, eta abar.)<br />
Matematika Zientzia-,<br />
teknologia- eta<br />
osasun-kultura<br />
- Zientzia-erlijioa<br />
erlazioa<br />
eztabaidarako eta<br />
hausnarketarako<br />
elementu osagarri<br />
gisa. - Iturri<br />
ezberdinetako<br />
informazioa<br />
erabiltzen da, eta<br />
prozedura zehatzak<br />
aplikatzen dira,<br />
pentsamendu<br />
zientifiko teknikoaren<br />
ingurukoak direnak.<br />
- Natura, gaur egun<br />
dagoen garapen<br />
iraunkorrari buruzko<br />
eztabaida, eta<br />
osasunaren kultura<br />
gehitu ditugu<br />
erlijioaren<br />
interpretazio<br />
sinboliko bat egiteko<br />
gako elementu gisa.<br />
Informazioa<br />
tratatzea eta<br />
teknologia digitala<br />
erabiltzeko<br />
gaitasuna<br />
- Tresna digitalak<br />
erabiliko dira arloko<br />
informazioaren<br />
tratamendua egiteko.<br />
Ikasten ikasi Sozial eta Hiritarra Autonomia eta<br />
ekimen pertsonala<br />
- Gertaera sozialen<br />
analisi zorrotza eta<br />
arrazoi anitzekoa.<br />
- Lankidetza,<br />
hausnarketa eta<br />
balorazio pertsonala<br />
erabili, arrazoiaren<br />
laguntzaz. Erabili<br />
baita ere,<br />
adierazpena, gauzak<br />
zehazteko gaitasuna<br />
eta ideien alderatzea.<br />
- Sinesmen<br />
aniztasuna onartu<br />
behar da bizi dugun<br />
errealitate soziala<br />
ulertzeko, eta<br />
elkarbizitza<br />
demokratikorako.<br />
- Beharrezko<br />
gaitasun sozialen<br />
garapena: nola<br />
adierazi ideiak,<br />
berdintasunez<br />
erlazionatzen jakin,<br />
elkarrizketa bidezko<br />
komunikazioa...<br />
- Balorazioak egitea<br />
eta erabakiak<br />
hartzea.<br />
- Irizpide pertsonalak<br />
garatzen dira,<br />
laguntza gisa, asmoa<br />
martxan jartzeko<br />
erabakiak hartzen<br />
diren garaian.<br />
- Bizitzako helburuak<br />
eta helburu<br />
pertsonalak<br />
planifikatzea.<br />
Kultura<br />
humanistikoa eta<br />
artistikoa<br />
- Erlijioa ezagutu<br />
produktu kultural<br />
gisa, eta konturatu<br />
sare sozialean eta<br />
hizkuntza artistikoan<br />
izan duen indarra.<br />
Izan ere, azken hori<br />
bere burua<br />
adierazteko erabili<br />
izan du.<br />
- Erlijioaren ekarpen<br />
kulturalak baloratzea.<br />
38
Change language