Kelas IX_SMP_IPA_Sukis Wariyono.pdf

1.
V A
Tujuan Pembelajaran
Tujuan belajarmu adalah
dapat:
menemukan perbedaan
hambatan beberapa
jenis bahan (konduktor,
semikonduktor, dan
isolator).
Gambar 8.4 Elektron bergerak
di sela-sela muatan positif dalam
kawat penghantar
B
C
I
Pada grafik di samping, kawat penghantar
manakah yang hambatannya paling
besar? Mengapa?
2. Sebuah lampu dipasang pada rangkaian
listrik dengan tegangan baterai 3V. Ternyata
arus listrik yang mengalir pada
lampu sebesar 500 mA. Jika tegangan
diperbesar dua kali, berapakah kuat
arus yang mengalir pada lampu?
C. DAYA HANTAR LISTRIK
Kamu sudah mengetahui bahwa dua ujung penghantar yang
mempunyai beda potensial dapat mengalirkan arus listrik. Menurutmu,
apakah arus yang mengalir dalam penghantar tersebut tidak
mengalami hambatan apapun? Untuk mengetahui jawabannya, ikutilah
uraian berikut.
Di dalam kawat penghantar arus listrik dihasilkan oleh aliran
elektron. Muatan positif tidak bergerak karena terikat kuat di dalam
inti atom. Ketika ujung-ujung kawat penghantar mendapat beda
potensial, elektron akan mengalir melalui ruang di antara sela-sela
muatan positif yang diam. Tumbukan elektron dengan muatan positif
sering terjadi sehingga menghambat aliran elektron dan mengurangi
arus listrik yang dihasilkan. Makin panjang kawat penghantar
makin banyak tumbukan elektron yang dialami, sehingga makin
besar pula hambatan yang dialami elektron. Akibatnya makin kecil
arus yang mengalir.
Oleh karena itu, hambatan kawat penghantar dipengaruhi oleh
panjang kawat, luas penampang kawat, dan jenis kawat. Bagaimanakah
pengaruh panjang kawat, luas penampang kawat, dan jenis
kawat terhadap besarnya hambatan?
Untuk mengetahui pengaruh panjang kawat, luas penampang
kawat, dan jenis kawat terhadap besarnya hambatan, lakukan
Kegiatan 8.2 secara kelompok. Sebelumnya bentuklah kelompok
yang terdiri 4 siswa; 2 laki-laki dan 2 perempuan.
Listrik Dinamis 135