45 Mata Pelajaran : IPA Satuan Pelajaran : SMP/MTs Kelas ...

Contoh instrumen:
Penilaian pemahaman konsep: Skor
1. Bahan bakar minyak (BBM), lilin dan baterai memiliki bentuk energi....................... 3
2. Dinamo yang sedang bergerak akan menghasilkan bentuk energi.......................... 2
3. Ketika PLTU digunakan, maka akan terdapat energi......................................... 2
4. Perhatikan piramid berikut ini!
Tikus tergolong herbivora, maka pada gambar piramid termasuk pada tingkatan 3
Pedoman penskoran: Skor
1. BBM, bentuk energi kimia 1
2. Lilin, bentuk energi kimia 1
3. Baterai, bentuk energi kimia 1
4. Dinamo, bentuk energi mekanika 2
5. PLTU, bentuk energi panas 2
6. Tikus pada tingkatan konsumen (II) 3
Tolal skor 10
Nilai = jumlah skor yang diperoleh
X 100
Jumlah skor total
Pertemuan 2
Tahapan Kegiatan Kegiatan
Kegiatan
Awal/Pendahuluan
•1 Mengadakan tanya jawab dengan peserta didik “Bagaimana membuktikan adanya
perubahan energi?”
Kegiatan Inti •2 Peserta didik secara berkelompok melakukan percobaan untuk menyelidiki peristiwa
perubahan bentuk energi (misalnya energi listrik menjadi energi panas, energi panas
menjadi energi gerak, dan lainnya).
52